LES 5 - KLAS 1

• Muziek
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

WELKOM!

- Spullen controle (muzieksnelhechter + koptelefoon/oortjes)

- Ritmes op tafels

- Herhaling - theorie  - hf. Melodie 

- Uitleg - Speelstuk - Nr. As it was  - rechterhand + linkerhand

- Oefenen - tweetallen (Nr. As it was) - splitter + oortjes

Lesdoel: Aan het eind van de les kan ik de melodie + akkoorden  langzaam  in tweetallen spelen op het keyboard. 

HUISWERK

VRIJDAG 17 FEB

MAKEN - OPDR. NOTEREN VAN HOOFDSTUK. MELODIE

GA NAAR BEATSNBITS

TOONHOOGTE

De hoogte van klanken, instrumenten of stemmen. Aangegeven door noten op de notenbalk of door akkoorden.

- gepuncteerde noten of staccato noten

AKKOORDEN - AS IT WAS

LINKERHAND: 3 TONEN TEGELIJK INGEDRUKT HOUDEN - 8 TELLEN PER AKKOORD

SPEELSTUK - NR. AS IT WAS

AAN DE SLAG!

- MELODIE - RECHTERHAND

- AKKOORDEN - LINKERHAND

LESDOEL: IK KAN DE MELODIE (RECHTERHAND) + AKKOORDEN LANGZAAM IN TWEETALLEN SPELEN  OP KEYBOARD. 

AFSLUITING

1. WAT WAS MIJN LESDOEL VAN VANDAAG?

PAK EEN PEN + PAPIER:

2. GEEF EEN CIJFER OF JE HET LESDOEL HEBT BEHAALD

0 - NIET BEHAALD

10 - HELEMAAL BEHAALD

3. WAT KUN JE DOEN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT JE DE VOLGENDE KEER EEN 10 HAALT?