Slimme Bouw: Energiezuinige Vernieuwbouw en Luchtlekken

Slimme Bouw: Energiezuinige Vernieuwbouw en Luchtlekken

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen studenten de oorzaken van luchtlekken benoemen en de impact ervan op energiezuinigheid begrijpen.

Wat weet je al over energiezuinige vernieuwbouw en luchtlekken?

Inleiding

Wat is energiezuinige vernieuwbouw en waarom is het belangrijk? Laten we ontdekken hoe luchtlekken de energiezuinigheid beïnvloeden.

Oorzaken van Luchtlekken

Lekken kunnen ontstaan door slechte isolatie, onjuiste afdichting van ramen en deuren, en onvoldoende aandacht voor luchtdichtheid tijdens de bouw.

Impact op Energiezuinigheid

Luchtlekken leiden tot onnodig energieverlies en verhogen de energiekosten. Het vermindert ook het comfort in de woning.

Maatregelen en Adviezen

We zullen maatregelen bespreken zoals luchtdicht bouwen, juiste isolatie en afdichtingstechnieken, en het belang van regelmatige inspecties.

Quizvragen

Interactieve quiz om begrip te testen: Wat zijn de mogelijke oorzaken van luchtlekken? Hoe beïnvloeden luchtlekken de energiezuinigheid?

Opdrachten

Praktische opdrachten: Analyseer een bestaand gebouw op mogelijke luchtlekken en bedenk verbeteringsmaatregelen.

Praktijkvoorbeelden

Bekijk praktijkvoorbeelden van succesvolle energiezuinige vernieuwbouwprojecten en de toegepaste luchtdichtingsmaatregelen.

Afsluiting

Samenvatting van de belangrijkste punten: Oorzaken van luchtlekken, impact op energiezuinigheid, maatregelen en adviezen. Vraag studenten om hun inzichten te delen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.