1.2 Westerse Wereldrijken

1.2 Westerse wereldrijken
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

1.2 Westerse wereldrijken

Slide 1 - Diapositive

Wat weet je nog van 1.1?

Slide 2 - Carte mentale

Wereldrijken
Meer mensen kopen spullen gemaakt in fabrieken.

Ondernemers verkopen steeds meer en maken dus steeds meer producten

Ze willen meer verkopen
Ze willen meer winst
Dus meer produceren

Ze gaan nu ook verkopen in de kolonies -> ze vonden hier een nieuwe afzetmarkt




Slide 3 - Diapositive

Wereldrijken
Europeanen vonden zichzelf beter ontwikkeld dan de rest van de wereld

De Europeanen vonden dat ze dit aan de rest van de wereld moesten leren -> europeanisering
- cultuur
- eigen taal
- geloof
- infrastructuur

Slide 4 - Diapositive

Afzetmarkt: gebied waar producten verkocht worden

Europeanisering: verspreiding van de Europese cultuur, talen, geloof en gebruiken

Gevolg = imperialisme




Slide 5 - Diapositive

Imperialisme: Europese machtsuitbreiding in Azië en Afrika na 1870 waardoor grote koloniale rijken ontstaan.

Slide 6 - Diapositive

De afzetmarkt en europeanisering zijn gevolgen van imperialisme
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quiz

Welk begrip zie je hier?
A
Afzetmarkt
B
Europeanisering
C
Imperialisme

Slide 8 - Quiz

Imperialisme in Azië 
Europese landen en Japan proberen China te veroveren

Slide 9 - Diapositive

Wat zie je hier?
Dit schrijf je zo op

Slide 10 - Diapositive

Wat zag je op de afbeelding?

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Diapositive

China werd uiteindelijk geen kolonie. Wel kregen Europese en Japan invloed in China. 

Slide 13 - Diapositive

Imperialisme in Afrika 
Ook in Afrika wilden Europese landen de baas zijn

Ze voeren onderling oorlog om gebieden te kunnen veroveren

Hoe meer kolonies een land had hoe meer aanzien (hoe "cooler") een land was.

In 1878 gaan landen praten om een oplossing te vinden. 
In Berlijn komen zij samen op een conferentie (= vergadering)

Slide 14 - Diapositive

Imperialisme in Afrika


Uitkomst: Afrika wordt verdeeld.
Wat valt je op aan de landsgrenzen?

Slide 15 - Diapositive

Wat valt je op aan landsgrenzen?

Slide 16 - Question ouverte

Wat zou dit voor gevolgen kunnen hebben voor Afrika zelf?

Slide 17 - Question ouverte

Het Nederlands wereldrijk

Slide 18 - Diapositive

Welke landen waren vroeger koloniën van Nederland?

Slide 19 - Question ouverte

De grootste kolonie was Indonesië

De belangrijkste eilanden zijn Java en Sumatra

Slide 20 - Diapositive

Hoeveel eilanden heeft Indonesië

Slide 21 - Question ouverte

Nederlands dwongen boeren om suiker en koffie te verbouwen. 
Een heel klein deel mochten de boeren zelf houden. Het grootste deel werd aan Nederland geleverd. 


Slide 22 - Diapositive

Indonesische boeren werden blij van hun samenwerking met Nederland
A
Waar
B
Niet waar

Slide 23 - Quiz

De inwoners van Indonesië wilden niet langer onderdeel zijn van het Koninkrijk der Nederlanden.

er ontstond namelijk nationalisme: liefde voor eigen volk en land

De gevolgen hiervan worden verderop in het jaar nog verdiept!

Slide 24 - Diapositive

Abolitionisme?
Zoek op wat:
- Het begrip betekent
- De belangrijkste persoon in het abolitionisme was
- De gevolgen van abolitionisme waren

Slide 25 - Diapositive

verspreiding van de Europese cultuur, talen, geloof en gebruiken
gebied waar producten verkocht worden
Europese machtsuitbreiding in Azië en Afrika na 1870 waardoor grote koloniale rijken ontstaan.
Afzetmarkt
Europeanisering
Imperialisme

Slide 26 - Question de remorquage

Slide 27 - Diapositive