Paragraaf 3.1: Hoe kom je aan een baan?

• Economie
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b, k
• Leerjaar 2

Paragraaf 3.1: Hoe kom je aan een baan?

Werk

Heb jij al een bijbaantje? Zo ja, wat doe jij?

Leerdoelen

In deze les leer je:

• Wat een vacature is
  
• Wat solliciteren is
  
• Wat er wordt bedoeld met de arbeidsmarkt
  
• Hoe je gegevens kan aflezen uit een cirkeldiagram
  
• Wat het nut is van arbeidsdeling
  
• Waarom scholing belangrijk is
  
• Wat het verschil is tussen een voltijd- en een deeltijdbaan
  
• Wat de belangrijkste redenen zijn om te werken (K/GL)
  

Hoe kom je aan een baan?

Als een bedrijf een baan heeft waarvoor iemand wordt gezocht is dat een vacature.

 

Als jij denkt dat dat een geschikte baan voor jou is, kun je hierop solliciteren. Je laat dan weten dat je die baan graag wilt hebben.

Welk bijbaantje zou jij graag willen hebben?

Op welke manieren kan je solliciteren?

Arbeidsmarkt

Er zijn bedrijven die personeel nodig hebben voor al het werk => VRAAG

 

En er zijn mensen die werken of op zoek zijn naar werk => AANBOD

Samen is dat de arbeidsmarkt.

Waaruit bestaat de arbeidsmarkt?

1. Alle banen die er zijn bij bedrijven
2. Alle mensen die werken of werk zoeken
3. Alle banen die er zijn bij bedrijven en alle mensen die werken of werk zoeken

Als jij gaat solliciteren behoor je tot

1. de vraag op de arbeidsmarkt.
2. het aanbod op de arbeidsmarkt.

Grafieken

Bij economie wordt vaak gebruik gemaakt van grafieken.

Een grafiek noem je ook wel een diagram.

Een voorbeeld hiervan is een cirkeldiagram.

Een cirkeldiagram wordt gebruikt om een verdeling op een simpele manier weer te geven.

Welk bijbaantje is het meest populair onder scholieren?

Cirkeldiagram

Een cirkeldiagram laat zien hoe een geheel in delen verdeeld is. 

Het totaal is altijd 100%.

Je kunt gemakkelijk inschatten welk deel het grootst is.

Hoeveel procent is een cirkeldiagram in totaal?

Arbeidsdeling

Het werk bij bedrijven is verdeeld in verschillende banen, elk met zijn eigen taken. 

Dit noem je arbeidsdeling.

Zo kan iedere werknemer doen waar hij of zij goed in is.

Waarom is arbeidsdeling belangrijk voor een bedrijf?

1. Dan heeft het personeel minder verschillend werk
2. Dan kan het personeel beter en sneller werken

Scholing

Voor veel werk is scholing nodig. Dan doe je een beroepsopleiding of cursus waarin je leert voor een baan.

 

Voorbeelden van geschoold werk zijn: huisarts, automonteur, kapper, leraar en nog veel meer.

Voor ongeschoold werk heb je geen beroepsopleiding nodig. Bijvoorbeeld: vakkenvullen en schoonmaakwerk.

Noem een voorbeeld van geschoold werk.

Wat is een voorbeeld van ongeschoold werk?

1. Advocaat
2. Politieagent
3. Docent
4. Vakkenvuller

Voltijd en deeltijd

Een baan van 36 à 40 uur per week is een voltijdbaan (fulltime).

 

Werk je minder dan 36 uur per week, dan heb je een deeltijdbaan (parttime).

Je werkt 36 uur per week bij de Jumbo. Je hebt een

1. voltijd baan
2. deeltijd baan

Kader

De leerlingen met Kaderniveau maken ook de volgende opdrachten. 

Waarom werk jij?

De meeste mensen werken niet alleen voor het geld. 

Er zijn ook andere redenen om te werken:

• om nuttig en zinvol bezig te zijn
  
• voor de contacten met andere mensen 
• om in je werk nieuwe dingen te leren
• omdat werk regelmaat geeft aan je leven
  

Waarom werk jij?

Check leerdoelen 

• Wat is een vacature?
  
• Wat is solliciteren?
  
• Wat  wordt er bedoeld met de arbeidsmarkt?
  
• Hoe kan je gegevens aflezen uit een cirkeldiagram?
  
• Wat is het nut van arbeidsdeling?
  
• Waarom is scholing belangrijk?
  
• Wat is het verschil tussen een voltijd- en een deeltijdbaan?
  
• Wat zijn de belangrijkste redenen om te werken? (K/GL)
  

Oefenen met Kahoot!

Wat heb jij vandaag geleerd? Schrijf zo veel mogelijk dingen op!

Wat vond je lastig? Schrijf dit onderwerp op! Dan gaan we het hier de volgende les nog even over hebben!

Aan de slag!

- Maak nu paragraaf 3.1 in het werkboek op blz. 94 t/m 98 (Kader  maakt ook blz. 99)

- Maak foto's van je gemaakte werk en lever dit in via classroom

Klaar => maak een keuze

- Herhalingsopdrachten (paragraaf 3.1 op blz. 126) 

- Plusopdrachten (paragraaf 3.1 op blz. 130) 

play.kahoot.it