3.1 Hoe kom je aan werk?

• Economie
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

3.1 Hoe kom je aan werk?

Hoofdstuk 3 Aan het werk?

Wat weten we nog/al?

Werk

Leerdoelen 3.1

• Je weet wat de arbeidsmarkt is en hoe je op een vacature kunt solliciteren.
• Je weet waarom scholing nodig is.
• Je kunt gegevens aflezen uit een cirkeldiagram en staafdiagram.
• Je weet wat het nut is van arbeidsverdeling.
• Je kent het verschil tussen een deeltijdbaan en een voltijdbaan.

Arbeidsmarkt

• Een vacature is een baan waarvoor iemand wordt gezocht.
• Vacatures ontstaan ook als een bedrijf veel werk heeft of uitbreidt.
• Lijkt zo'n vacature je wat, dan kun je gaan solliciteren. Dan laat je het bedrijf weten dat jij die baan bij graag wilt.
• Er zijn dus bedrijven die personeel zoeken en mensen die werken of werk zoeken. Samen is dat de arbeidsmarkt.

Wat is een vacature?

1. Een sollicitatie voor een baan
2. Een baan waarvoor iemand wordt gezocht
3. Een uitbreiding van een bedrijf
4. Een bedrijf dat veel werk heeft

Werk en opleiding

• Veel scholieren hebben een bijbaantje. Meestal doen ze ongeschoold werk. Dit is werk waarvoor je geen beroepsopleiding nodig hebt. Zoals een krantenwijk
• Voor veel banen heb je scholing nodig. Dan doe je een beroepsopleiding of cursus waarin je leert voor een baan.
• Voorbeelden van geschoold werk zijn: leraar, automonteur of kapper.

Wat heb je nodig voor geschoold werk?

1. Geen specifieke opleiding
2. Beroepsopleiding of cursus
3. Hobby-ervaring
4. Ongeschoolde vaardigheden

Grafieken aflezen

Bij economie maak je regelmatig gebruik van grafieken. Bijvoorbeeld cirkeldiagrammen of staafdiagrammen.

• Een cirkeldiagram laat zien hoe een geheel in delen verdeeld is. Het totaal van een cirkeldiagram is altijd 100%.
• Een staafdiagram laat in één oogopslag de verschillen tussen groepen zien. Op de y-as staan de aantallen. Op de x-as staat wat elke staaf voorstelt

Vraag 9 klassikaal

Vraag 10 Klassikaal

Arbeidsverdeling

• Het werk bij bedrijven is verdeeld in verschillende banen, elk met zijn eigen taken. Dit noem je arbeidsverdeling.
• Hierbij doet iedere werknemer werk waar hij of zij goed in is.
• Dat is slim, want doordat je elk je eigen specialisatie hebt, kun je werk beter en sneller doen.

Wat is het doel van arbeidsverdeling?

1. Het vergroten van het aantal werknemers
2. Het verhogen van de salarissen
3. Het verbeteren van efficiëntie en productiviteit
4. Het verminderen van de werktijden

Fulltime of Partime

We maken onderscheid tussen voltijdbanen (fulltime) en deeltijdbanen (parttime).

• Bij een voltijdbaan werk je 36 tot 40 uur per week, afhankelijk van je cao. In principe werk je 5 dagen werkdagen.
• Bij een deeltijdbaan werk je minder dan 36 uur per week. Dit kan variëren in dagen bijvoorbeeld 4 of 2,5.

Hoeveel uur per week werk je bij een deeltijdbaan?

1. 50 uur
2. 30 uur
3. 40 uur
4. Minder dan 36 uur

Begrippen paragraaf 3.1 

• Vacature
• Solliciteren
• Arbeidsmarkt
• Scholing
• Arbeidsverdeling
• Voltijdbaan
• Deeltijdbaan

Je kunt nu

• Je weet wat de arbeidsmarkt is en hoe je op een vacature kunt solliciteren.
  
• Je weet waarom scholing nodig is.
  
• Je kunt gegevens aflezen uit een cirkeldiagram en staafdiagram.
  
• Je weet wat het nut is van arbeidsverdeling.
  
• Je kent het verschil tussen een deeltijdbaan en een voltijdbaan.

Aan het werk!

Maken opdrachten 3.1: 2, 3, 6, 8, 9, 10, 11, 13, 14 en 15 

Maken Rekenopdrachten: 5 en 6

Klaar?

Laten checken bij docent, bij goedkeuring nakijken.

Klaar?  Werk laten zien aan docent.

Veel fout? -> Maken herhalingsopdrachten 3.1

Veel goed? -> Maken plusopdrachten 3.1