Les 3 Mens en dier

Mens en dier
Leerdoelen:
  • Aan het einde van de les weet je waarom mensen in de schepping geloven
  • Aan het einde van de les weet je waarom mensen in de evolutietheorie geloven
  • Aan het einde van de les ben je in staat een standpunt in te nemen op de vraag: 'Zijn wij een apart wezen of een dier?'
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GMFMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Mens en dier
Leerdoelen:
  • Aan het einde van de les weet je waarom mensen in de schepping geloven
  • Aan het einde van de les weet je waarom mensen in de evolutietheorie geloven
  • Aan het einde van de les ben je in staat een standpunt in te nemen op de vraag: 'Zijn wij een apart wezen of een dier?'

Slide 1 - Diapositive

Mensbeeld
Zijn wij mensen aparte wezens (gemaakt door God) of zijn wij een diersoort met een eigen ontwikkeling? (Evolutietheorie?

Slide 2 - Diapositive

Waarom zou je in de
schepping geloven?

Slide 3 - Carte mentale

Schepping
  • Gebaseerd op de verhalen uit de heilige geschriften
  •  De wereld zit ingewikkeld in elkaar. Dit moet door een intelligent wezen bedacht zijn.
  • De mens is met zijn bewustzijn een apart wezen. Doordat de mens zichzelf niet heeft gemaakt moet er een slimmer wezen zijn. Dit is God.
  • Doordat de mens een ziel heeft staat het boven de dieren. 

Slide 4 - Diapositive

Invloed op mensbeeld
  • Er is een geniaal wezen die de mens heeft bedacht.
  • Deze bedenker heeft de mens belangrijk (met een ziel) gemaakt. 
  •  De mens heeft een aparte plaats in de wereld. De mens wordt de kroon op de schepping genoemd. 
  • Ontwikkeling van hoog naar laag (God (hoog) heeft lagere wezens bedacht (mensen en dieren)

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Rene Descartes
De mens is een machine.
Hoofd en lijf zijn gescheiden.

Slide 7 - Diapositive

Waarom zou je in
de evolutietheorie geloven?

Slide 8 - Carte mentale

Slide 9 - Vidéo

Evolutietheorie
  • Ontstaan door wetenschappelijk onderzoek
  • De wezens op aarde passen zich aan
  • De meest aangepaste overleeft.
  • Zo zijn verschillende wezens ontstaan
  •  De wezens zijn ontstaan door toeval 

Slide 10 - Diapositive

Invloed op mensbeeld
  • Mensen en dieren zijn beide dezelfde soort wezens
  • Er is geen eindpunt. We ontwikkelen door.
  • We gaan van laag naar hoog. Van eenvoudige wezens naar steeds complexere wezens.  

Slide 11 - Diapositive

Friedrich Nietzsche
  • De mens is een soort dier (alleen dan ziek)
  •  Dieren laten zich leiden door instincten (zijn dus voorspelbaar)
  • Mensen doen dit niet. Dit maakt de mens anders dan dieren.
  • Mensen hebben ongekende mogelijkheden. We kunnen namelijk zelf dingen creëren. 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Geloof je de theorie van de schepping, de evolutie of van Nietzsche?
De theorie van de schepping
De evolutietheorie
De theorie van Nietzsche

Slide 14 - Sondage

Opdracht
We hebben deze les kennis gemaakt met verschillende theorieën over de mens. Deze hebben invloed op het mensbeeld van de mens. 
1. Welk mensbeeld past het beste bij jouw ideeën? Vertel..
    2. Wat voor mensen verzetten zich tegen mensbeelden van voorstanders van de evolutietheorie? Waarom doen ze dat?
    3. Waarom verafschuwen sommige mensen het idee dat we dezelfde voorouders hebben als apen?
    4. Zouden mensen voor jou minder of minderwaardig zijn wanneer ze een product van evolutie in plaats van een schepsel Gods zouden zijn? Geef argumenten.
    5. Kun jij je iets voorstellen  bij de omschrijving van de mens als machine?
    6. Heb jij ooit mensen met machines vergeleken 
    ?

    Slide 15 - Diapositive

    vervolg opdracht
    7. Probeer zoveel mogelijk overeenkomsten tussen een mens en een klok te vinden.
    8. Geloof jij dat robots mensen kunnen vervangen?
    9. Ben jij bang dat robots ooit de heerschappij over mensen zullen veroveren?
    10. Beschouw jij jezelf als een computer? Zo ja, in welke opzichten? Zo nee, waarom niet?

    Slide 16 - Diapositive