3 juni theorie Leesvaardigheid stappenplan

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom H4N

Programma deze week

Leesvaardigheid theorie en oefenen

Leerdoel: aan het eind van de les  heb je geleerd om te werken met een stappenplan Tekstanalyse

Steunles Nederlands 4 havo

Op maat: via mail aan [e-mail] en [e-mail]

Leesvaardigheid: extra ondersteuning in de week vóór TEA-week

Huiswerk

Leesvaardigheid:

1. Opdrachten Nw Ned maken: column: opdr. 1 en 5 / beschouwing, betoog, uiteenzetting: opdracht 1 t/m 5

2. Alle theorie leesvaardigheid doornemen die we tot nu toe hebben behandeld. Bekijk ook het voorbeeld Stappenplan Leesvaardigheid

Mening, dus argumenten => Betoog

Uiteenzetting

Beschouwing

Stappenplan Tekstanalyse

=> waarom leer je dit?

Stappenplan Tekstanalyse (1)

• Doel: tekst beter te begrijpen
• Vier stappen:
• Stap 1: Oriënterend lezen
• Wat is het  onderwerp? Bestudeer titel, plaatjes, eerste alinea('s) 


• Wat weet ik zelf al van dit onderwerp?
• Wat zal de tekst over dit onderwerp zeggen?

Stappenplan Tekstanalyse (2)

• Stap 2: Globaal lezen: tekst vluchtig doorlezen
• Welke alinea(’s) zijn inleiding en slot? Zet strepen 
• Wat zijn de deelonderwerpen van het middenstuk? Lees van elke alinea het begin en het eind en ga op zoek naar kernzinnen. Zet strepen tussen de delen.

Stappenplan Tekstanalyse (3)

• Stap 3: hele tekst Precies lezen, van begin tot eind
• komen je eerdere verwachtingen uit?
• moeilijke woorden opzoeken
• kernzinnen markeren (belangrijkste info)
• signaalwoorden markeren (verbanden)
• functie van alinea noteren (verklaring, conclusie,..)
• deelonderwerpen noteren (tussenkopjes)

Stappenplan Tekstanalyse (4)

• Stap 4: analyse afronden


• Noteer de structuur van de tekst (probleem-oplossing / argumentatie / voor- en nadelen /...)
• Markeer de hoofdgedachte van de tekst of noteer die in eigen woorden.
• Noteer het (belangrijkste) tekstdoel (informeren / overtuigen / opiniëren /...)
• Noteer de tekstsoort (betoog / beschouwing / nieuwsartikel /...)

Tekst 'Niet te geloven'

• oriënterend lezen: titel, eerste alinea's
• ...
• globaal lezen: vluchtig doorlezen, eerste zinnen van alinea's, indeling inleiding/middenstuk/slot
• ...
• precies lezen
• ...kernzinnen, signaalwoorden,..

Wat heb je opgestoken?