Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3.2 en 3.3 herhalen
3.2 & 3.3
Een korte cursus:
'De Romeinen zijn weg, hoe run ik nu een land?!'
(en is de eerste aanzet tot staatsvorming)
deel 2; het feodaalstelsel.
1 / 22
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
22 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
3.2 & 3.3
Een korte cursus:
'De Romeinen zijn weg, hoe run ik nu een land?!'
(en is de eerste aanzet tot staatsvorming)
deel 2; het feodaalstelsel.
Slide 1 - Diapositive
WIE IS DIT?
A
Karel de Kale
B
Karel de Kleine
C
Karel V
D
Karel de Grote
Slide 2 - Quiz
Wat is een goed voorbeeld
van een leenstelsel?
A
De koning bestuurt zijn land helemaal in zijn eentje.
B
De koning heeft ministers die hem advies geven over het bestuur van zijn land.
C
De koning heeft niets te zeggen over het bestuur van zijn land.
D
De koning heeft zijn land in twintig stukken verdeeld. Ieder stuk wordt bestuurd door een vertrouweling.
Slide 3 - Quiz
Welke zin is juist?
A
In een leengebied konden meerdere domeinen liggen.
B
In elk leengebied lag één domein.
C
In een domein konden meerdere leengebieden liggen.
D
In elk domein lag één leengebied.
Slide 4 - Quiz
Het voordeel van het feodalisme is dat...
(meerdere antwoorden)
A
Dat de koning nu een groot land kan besturen
B
Dat de koning een groot leger heeft
C
Dat de koning geen geld nodig heeft
D
Dat de koning nu heel rijk wordt
Slide 5 - Quiz
Bij wie hoort de volgende plicht?
Trouw beloven aan de koning.
A
leenman
B
horige
Slide 6 - Quiz
Wat voor soort systeem is het feodalisme?
A
Een economisch systeem
B
Een cultureel systeem
C
Een financieel systeem
D
Een politiek systeem
Slide 7 - Quiz
zwakke punten in leenstelsel?
Slide 8 - Question ouverte
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
vul het schema in
Slide 11 - Question ouverte
'De Romeinen zijn weg, hoe run je nu een land?!'
(en is de eerste aanzet tot staatsvorming)
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Koningen maakten bisschoppen graag tot leenman omdat..
A
Bisschoppen heel gelovig waren
B
Koningen dan hun land weer terugkregen
C
Bisschoppen heel gehoorzaam waren
D
Bisschoppen grote legers hadden
Slide 14 - Quiz
Bij wie hoort de volgende plicht?
Herendiensten doen.
A
De leenman
B
de leenheer
C
de horige
Slide 15 - Quiz
Bij wie hoort de volgende plicht?
Bescherming bieden als er gevaar dreigt.
A
leenman
B
horige
Slide 16 - Quiz
Is elke leenman een vazal?
A
Ja
B
Nee
C
Soms
D
Dat kun je zo niet zeggen
Slide 17 - Quiz
Is elke vazal een leenman?
A
Ja
B
Nee
Slide 18 - Quiz
Extra materiaal
facultatief
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
The Godfather
Wat eist 'the Godfather' ?
Waarom?
Hoe wordt hun nieuwe relatie bekrachtigd?
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Vidéo
Plus de leçons comme celle-ci
3.2 en 3.3 Hofstelsel en feodaalstelsel
Février 2021
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
3.3 Het feodaalstelsel
Janvier 2024
- Leçon avec
40 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
3.3 Het feodale stelsel
Janvier 2019
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Feodale stelsel, opdr.
Novembre 2019
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
3.3 Karel de Grote en feodaliteit
Février 2021
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
2.1. Het feodale stelsel
Septembre 2022
- Leçon avec
27 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
3.3 Het feodale stelsel
Octobre 2022
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
ka 12: het ontstaan van feodale verhoudingen in het bestuur
Décembre 2021
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4