wk 11: H4 grammatica afronden + starten met spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

GRAMMATICA

Lesdoelen:

• Je rondt de grammatica deze les af. 
• Je controleert met welke onderdelen je nog een keer moet oefenen (digitale leeromgeving)

                          opdracht 2

• Open een lege presentatie in Google. Jij bent nu even de docent en moet morgen in groep 8 een les geven over onderstaande leerstof. Maak de presentatie. 

- Hoe kun je zinsdelen herkennen?

- Hoe vind je het werkwoordelijk gezegde?

- Op welke 3 manieren kun je een persoonsvorm vinden? 

- Hoe vind je het onderwerp? 

Uit de vorige les......

Ga naar de digitale leeromgeving en oefen met grammatica bij  

'verder oefenen 2'. 

Ga naar jufmelis.nl -> zinsontleding ->

• zinsdelen 1
• werkwoordelijk gezegde 1
• onderwerp 1

Oefen eventueel in de digitale leeromgeving met 'verdere oefenen 1'. 

Met een klein groepje herhalen we de werkwoordspelling

SPELLING

Lesdoelen:

• Je kunt het bijvoeglijk naamwoord herkennen in een zin.
• Je weet hoe je een bijvoeglijk naamwoord moet spellen.
• Je weet hoe je het meervoud van het zelfstandig naamwoord moet spellen

Opdrachten maken:

1. Lees de theorie op blz. 99  over 'bijvoeglijke naamwoorden'. Maak de opdrachten 11 en 12 op blz. 98 
2. Lees de theorie op blz. 99 over 'werkwoord als bijvoeglijk naamwoord'.
3. Maak opdracht 13 op blz. 99.
4. Ga naar drive -> spelling -> blok 1 t/m 3 -> opdracht bijvoeglijk naamwoord.

De (witten) muur

De (vragen) cadeautjes

De (plastic) tas

De (glas) deur

een te (bakken) taart

De (goud) ring

Opdrachten maken:

Hoofdstuk 4.2 Spelling:

Lees de theorie op blz. 100 en 101 over 'meervoud van zelfstandige naamwoorden'. Maak opdracht 15.

Ga naar drive -> spelling -> blok 1 t/m 3 -> opdracht meervoud zelfstandig naamwoord (alleen oefening A)

Huiswerk volgende les:

Leer de regels over het bijvoeglijk naamwoord en het meervoud van het zelfstandig naamwoord (1-toets).