TL4 ne 11, 12, 46 een overtuigende & overhalende tekst schrijven

Welkom TL4
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom TL4

Slide 1 - Diapositive

Programma

  1. Conventies overtuigend artikel/lezersbrief
  2. Bespreken opdracht 12B
  3. Handouts overtuigend schrijven
  4. SV 46 overhalend schrijven, maken opdrachten
  5.  Afsluiting en vooruitblik

Slide 2 - Diapositive

Conventies ingezonden overtuigende brief /artikel

> Titel
> Inleiding met mening
> Middenstuk met argumenten
> Slot met conclusie/oproep
> Ondertekening (let op opdracht!)

Slide 3 - Diapositive

Aantekeningen
> Bij een artikel schrijf je voor een groter publiek, voorstellen is daarom minder gebruikelijk.
> Probeer zo min mogelijk gebruik te maken van het woord 'ik'.
> Signaalwoorden kunnen ervoor zorgen dat je verhaal duidelijker wordt. Ten eerste, ten tweede, tot slot etc.

Slide 4 - Diapositive

  1. Lees de opdracht goed, wees zo precies en concreet mogelijk
  2. Sluit de inleiding af met je mening
  3. Gebruik argumenten in de kern, denk aan signaalwoorden
  4. Geef in het slot een passende oplossing
  5. Denk aan de juiste toon; je schrijft in de digitale schoolkrant


Slide 5 - Diapositive

Leerdoelen 11 en 46
Ik weet wat een (overtuigende)/overhalende tekst is
Ik kan een (overtuigende)/overhalende tekst herkennen
Ik kan beoordelen of een (overtuigende)overhalende tekst goed is geschreven
Ik kan zelf een (overtuigende) overhalende tekst schrijven

Slide 7 - Diapositive

Aan de slag
A. Leren, blauw katern op blz 96, SV46 en maken opdracht 1-8 op blz 96-97.
                  Klaar met A?  Keuze tussen opdracht B of C of D
B. Allerlaatste kans om een onderwerp te kiezen en informatie te verzamelen hierover- maak een schrijfplan, zie 78 blz 148-149.
C. Maak opdracht 12
D. Leer de theorie van blz 26 en 96 en bestudeer de handouts in teams, schrijf op wat je nog moeilijk vindt zodat we hier woensdag nog mee kunnen oefenen.


Slide 8 - Diapositive

Opdracht 1-2 blz 96
      
        
        
          
            
              
                
              
            
          

          13
          

          

          
            
              
                Dit wordt getoondin de klassikale leswanneer je op'geef les' klikt.
              
            
          

          
          
            
              
                Dit wordt getoondin de gedeelde les dieleerlingen zelfstandigkunnen doen.
              
            
          

          
            
              
                Differentiëer
              
            
            

              
                
                  Differentiëer
                
                
                

                
                Instellingen
                
              
            
          

          
    
      
        
 
    
    
    
    
    
    
    
      
        
          
        
      
    
 

    
    

    
    
      
        
          Opdracht 6 nakijken
        
      
    

    
    
      
        6 c   De voordelen van het leren van andere talen:          -    Door het leren van een andere taal kun je effectiever communiceren met sprekers van de taal en het is respectvol naar de sprekers van die taal.    -     Door het leren van een andere taal zal je meer bereid zijn culturele verscheidenheid te waarderen en te koesteren, wat de tolerantie voor en het begrip van andere culturen verhoogt.    -    Meertaligheid beschermt tegen dementie en zorgt voor betere cognitieve prestaties (door flexibele en efficiënte hersenen).    -    Het leren van een tweede taal verandert de hersenen op zo’n manier dat meertaligen betere taalvaardigheden hebben dan niet-meertaligen.
      
    

    
    
 

 
 
 
      
    
    
    
    
      
        
          
          
            
 
    
    
    Slide
 
 
          
          
        
      
    

 
          

          

          
    
    
      
      
    
 
        
      


      

      
      
    t 6 nakijken
1 D
2 Feiten die genoemd worden, zijn:
- Het verhaal gaat over Captain Marvel, die uit de ruimte komt maar op aarde is geboren als
Carol Danvers.
- De kaartjes zijn snel uitverkocht.

Meningen die genoemd worden, zijn:
- De film is een fantastisch avontuur.
- De hoofdrollen worden door geweldige acteurs gespeeld.
- Deze film moet je gezien hebben.

Slide 9 - Diapositive

Opdracht 3-8 blz 96
3 De schrijver probeert de lezer te overtuigen door een standpunt in te nemen en die te
onderbouwen met argumenten. Hij spreekt de lezer rechtstreeks aan en gebruikt gebiedende
wijs.
4 De schrijver wil dat je naar de bioscoop gaat om de film Captain Marvel te bekijken.
5 Dit zie je het best aan de zin ‘Dus, reserveer vandaag nog een bioscoopkaartje, want die zijn in een mum van tijd uitverkocht.’
6 Ga, bekijk, reserveer
7 Nee. De schrijver vertelt wel wat je moet doen en wanneer je dat moet doen. Maar de schrijver
vertelt niet waar dat moet en met wie je contact op moet nemen. T2
8 B & D

Slide 10 - Diapositive

Afsluiting en vooruitblik, wo 15/1 laatste les voor toets van vrij 17/1/2024
1. Afmaken opdracht 1-8, blz 96-97
2. Als je een geschikt eigen onderwerp hebt dat is goedgekeurd,  heb je voor woensdag minimaal 2 artikelen hierover meegenomen ter beoordeling. Deze artikelen heb je nodig bij de toets als je liever over een eigen onderwerp schrijft dan de schrijfopdracht van de toets
3. Bestudeer blz 29 en 96 en alle informatie in teams, zodat je woensdag kunt vragen wat je nog moeilijk of onduidelijk vindt!

Slide 11 - Diapositive