De Geo/ Hoofdstuk 2.3/ De Inuit in het poolgebied

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom. Telefoon weg, spullen op tafel en inloggen 

Je hebt per tweetal een atlas nodig. 

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

04 min: Evaluatie

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Start les 

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

04 min: Evaluatie

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Huiswerk

Zijn er nog vragen over het huiswerk? 

Vragen over §2? 

Welk land is C

C

Het land C=

Hoe heet het water bij a? 

Welk water ligt er bij a?

Hoe heet de stad bij 8? 

8=...

Huiswerk voor volgende week

• Lezen leerboek

• Lezen BB nummers

• Maken vragen ( foto in Teams) Vraag: 2/3/5/6/7/8/9/10 ( 1/4 niet) 

• Schrijven begrippen ( foto in Teams)

• Maken samenvatting

• Maken lesdoelen

• Bekijken extra lesmateriaal (LU)

• Atlas: 2/ 8/

                  NA 4 PARAGRAFEN NOG EEN WERKLES. HW 1 UUR PER WEEK

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

04 min: Evaluatie

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Lesdoelen

Welke 2 grote natuurlandschappen hebben we besproken? 

Wat is het grote verschil tussen de Noordpool en de Zuidpool?

Lesdoelen: Aan het eind van de les....

22. Kan ik beschrijven de bevolkingsdichtheid is van de poolstreken (O)

23. Kan ik de kenmerken van de toendra benoemen(O)

24. Kan ik de kenmerken van landijs en zee-ijs benoemen (O)

25. Kan ik de topografie en landschappen van het noordpoolgebied aanwijzen(16A) (O)

26. Kan ik de topografie van het leefgebied van de Inuit aanwijzen(O)

27. Kan ik de kenmerken van de taiga aanwijzen (O)

28. Kan ik de verschillende luchtstreken aanwijzen (O)

29. Kan ik de verschillen in landschap en klimaat in het poolgebied, de Amazone en de outback benoemen (O)

30. Kan ik het verband tussen temperatuur en landschap verklaren( B)

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

04 min: Evaluatie

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Instructie

Waar liggen toendra's en ijsvlakten en waarom daar? 

Welke landen zijn rood op de kaart? 

Rood= Noordpoolgebied

Deze landen zijn rood op de kaart:

Bewoners van het kustgebied Noordelijke IJszee --> noordpoolgebied

Het noordpoolgebied ligt binnen de noordpoolcirkel:

de breedtegraad van 66½⁰ N.B. --> hoge breedte = hele jaar koud

Waar liggen toendra's en ijsvlakten en waarom daar? 

Inuit

Noordpoolgebied

Vraag tussendoor: Wat is het grootste eiland ter wereld?

Groenland

- grootste eiland op aarde

- 60.000 inwoners in de kustgebieden

- binnenland is bedekt met sneeuw en ijs

Waar liggen toendra's en ijsvlakten en waarom daar? 

Toendra

In de bewoonde streken rond de poolcirkel is het koud.

• Toendra

- bewoonde delen Groenland

- ook ‘s zomers < 10 ⁰C

- grassen, mossen en lage struikjes

 - geen bomen -->  boomgrens

Waar liggen toendra's en ijsvlakten en waarom daar? 

Kenmerken van de toendra

Waar liggen toendra's en ijsvlakten en waarom daar? 

Zomer

- korte zomers

- sneeuw en ijs smelten

- smeltwater kan niet in de grond zakken + weinig verdamping = drassig

Winter

- lange winters

- sneeuw en ijs

- 9 maanden per jaar bevroren bodem -->  permafrost

taiga

- ten zuiden van de toendra

- Canada en Rusland

- ‘s zomers > 10 ⁰C

- naaldbossen

Waar liggen toendra's en ijsvlakten en waarom daar? 

Sneeuw en ijs

Hoe noordelijker je komt, hoe kouder het wordt.

- geen plantengroei

- eeuwige sneeuw

Waar liggen toendra's en ijsvlakten en waarom daar? 

De laag met eeuwige sneeuw wordt steeds dikker  en samengeperst tot ijs = landijs

Bevroren zeewater = zee-ijs

-->  pakijs en drijfijs

Waar liggen toendra's en ijsvlakten en waarom daar? 

Landijs

Zee-ijs

Aantekening

• We gaan samen een aantekening maken
• Leg je schrift in de breedte, lange zijde langs je tafel
• Schrijf en teken mee
• Stel vragen als het niet duidelijk is 

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

04 min: Evaluatie

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Herhalen lesdoelen

Noem 1 van de lesdoelen van deze les.

Lesdoelen: Aan het eind van de les....

22. Kan ik beschrijven de bevolkingsdichtheid is van de poolstreken (O)

23. Kan ik de kenmerken van de toendra benoemen(O)

24. Kan ik de kenmerken van landijs en zee-ijs benoemen (O)

25. Kan ik de topografie en landschappen van het noordpoolgebied aanwijzen(16A) (O)

26. Kan ik de topografie van het leefgebied van de Inuit aanwijzen(O)

27. Kan ik de kenmerken van de taiga aanwijzen (O)

28. Kan ik de verschillende luchtstreken aanwijzen (O)

29. Kan ik de verschillen in landschap en klimaat in het poolgebied, de Amazone en de outback benoemen (O)

30. Kan ik het verband tussen temperatuur en landschap verklaren( B)

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

04 min: Evaluatie

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Evaluatie

Ik vond deze les

😒🙁😐🙂😃

Ik heb die smiley gekozen omdat....

Ik heb nog een vraag over deze les...

1. Ja
2. Nee

Planning 

05 min: Start les/ absenten 

05 min: Huiswerk bespreken &                     opgeven

03 min: Bespreken hoofdvraag                     & deelvraag & lesdoelen

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

04 min: Evaluatie

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Huiswerk

Huiswerk voor volgende week

• Lezen leerboek

• Lezen BB nummers

• Maken vragen ( foto in Teams) Vraag: 2/3/5/6/7/8/9/10 ( 1/4 niet) 

• Schrijven begrippen ( foto in Teams)

• Maken samenvatting

• Maken lesdoelen

• Bekijken extra lesmateriaal (LU)

• Atlas: 2/ 8/

                  NA 4 PARAGRAFEN NOG EEN WERKLES. HW 1 UUR PER WEEK

Extra lesmateriaal