Programma 7-3-2025

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Vrijdag 7 maart 2025

Hoe ziet vandaag eruit?

11:20 uur (4e uur): Nederlands 

• Oefenen.nl

PAUZE 12:10 uur tot 12:40 uur

12:40 uur (5e uur): Nederland

• Taalcompleet

• Lowan werkboekje thema 6 dag 1
 - Ubeida, Vlad, Mohamed, Vitalii en
    Rodion

13:30 uur (6e uur): Nederlands

• Thema 6 woorden dag 1

14:20 uur (7e uur): Mentoruur

• Ebrahim & Ihor

• Maandag 17 maart - geen Nederlands
• Vrijdag 4 april - Wildlands Adventure Zoo
• Dinsdag 17 juni - Walibi

Mededelingen

Meivakantie: 

Vrijdag 18 april t/m maandag 5 mei

1. Ga naar klaargezet voor jou.

Oefenen.nl

Aan de slag! 

Ga verder met waar je gebleven 

bent met klanken leren.

Klanken leren klaar?                   Taalklas.nl 1

Oefenen.nl

Heb je een vraag, steek dan je hand omhoog!

Doel?     klanken, woorden, cultuur 

                Nederland(s) leren

Wie?       jij alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 12:10 uur

Klaar?    Zie onder

Werk verder in TaalCompleet:

• Ga verder met je boek en de online opdrachten.

Werkboekje Lowan thema 6 dag 1

• Ubeida, Vlad, Mohamed, Vitalii en Rodion

               

 TaalCompleet / werkboekje thema 6

Doel?     Nederlands leren

Wie?       alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 13:30 uur

Klaar?    -

Werk verder in TaalCompleet:

Stap 1: verbeter de briefjes

Stap 2: werk verder

• Boekopdrachten 2.1
• Online opdrachten 2.1
• Boekopdrachten 2.2
• Online opdrachten 2.2
• Boekopdrachten 2.3
• Online opdrachten 2.3

TaalCompleet

Maak het werkboekje:

Maak alle opdrachten.

Je mag geen Google-Translate gebruiken. 

Vragen? Vraag je docent.

Klaar? Stenvert!

Het huis

Het huis

Invulblad:

• Vul bij de lijntjes het juiste woord in.

LOWAN thema 6 woorden dag 1

Doel?     herhalen woorden dag 6

Wie?      alleen

Wat?      invulblad

Waar?    eigen plek

Klaar?    wachten

Welke woorden over het
huis ken je nog meer?

Dagopening

Starten van de dag

Wie ben ik?

Hoe anderen mij zien, kan ook iets zeggen over wie ik ben.

• Те, як мене бачать інші, також може дещо сказати про те, ким я є.
• Başkalarının beni nasıl gördüğü de benim kim olduğum hakkında bir şeyler söyleyebilir.
• كما يمكن للطريقة التي يراني بها الآخرون أن تعبر عن شخصيتي.
• La façon dont les autres me perçoivent peut aussi dire quelque chose sur qui je suis.

Wie ben ik?

Wat vindt een ander van jou?

• Що про вас думає інша людина?
• Başka biri sizin hakkınızda ne düşünüyor?
• ما رأي شخص آخر فيك؟
• Que pense l'autre de vous ?

Wie ben ik?

Opdracht:

- In je schrift.

- Zet je naam bovenaan het papier.

- Geef je schrift door aan de volgende.

- Die schrijft een compliment over jou in het schrift.

- Die geeft het schrift weer door.

- Dit doen we tot iedereen een compliment heeft ontvang van

  iedereen.

Wie ben ik?

Schrijf een compliment op voor degene van wie het schrift is.

• Напишіть комплімент людині, якій належить блокнот.
• Defterin ait olduğu kişi için bir iltifat yazın.
• اكتب مجاملة للشخص الذي تنتمي إلى دفتر ملاحظاته.
• Rédigez un compliment à l'attention de la personne à qui appartient le carnet.

Schrijf in je schrift:

Antwoorden in Nederlands.

Je mag Google-Translate gebruiken.

Complimenten geven:

1. Schrijf je naam boven aan het papier.
2. Als ik stop zeg, geef je het schrift door.
3. Schrijf een compliment op voor de persoon die op het papier staat. 
4. Als ik stop zeg, geef je het schrift door.

Wie ben ik?

Hoe vond je het om een compliment te geven?

• Що ви відчували, коли робили комплімент?
• İltifat etmek konusunda ne hissettiniz?
• ما هو شعورك حيال الإطراء؟
• Que ressentez-vous à l'idée de faire un compliment ?

Hoe vond je het om een compliment te geven?

😒🙁😐🙂😃

Wie ben ik?

Hoe vond je het om een compliment te krijgen?

• Що ви відчували, коли отримували комплімент?
• Bir iltifat aldığınızda ne hissettiniz?
• ما هو شعورك عندما تتلقى إطراءً؟
• Qu'avez-vous ressenti lorsque vous avez reçu un compliment ?

Hoe vond je het om een compliment te krijgen?

😒🙁😐🙂😃

Hoe oud is het oudste 

mens in de wereld?

 

Lezen

Ina Canabarro Lucas uit Brazilië is 

116 jaar oud! 

 

Lezen

Meer Nederlanders ouder dan honderd jaar.

1. Samen lezen
2. Stil lezen
3. Vragen maken
4. Geen Google Translate.

Hulp nodig: instructietafel

 

Lezen

Doel?     begrijpen wat je leest

Hoe        klassikaal

Wat?      lezen en vragen maken

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       tot 11:20 uur

Een goed begin 

Hoofdstuk 7

Woord en beeld: alles

Training A: opdracht 1, 2, 3, 4 en 5

Training B: opdracht 1, 2, 3, en 4 

Training C: opdracht 1, 2, 3, 4 en 5

Klaar? Briefjes en lessen niet af (Ubeida, Vlad, Mohamed 

                                                               en Vitalii)

Alles klaar? Taalcompleet 

Wie?       alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 11:20 uur

Klaar?    Een goed begin/

                Taalcompleet

Klanken: 

• m (boom, kom, lam)
• n (man, been, pen)
• ng (gang, ring, wang)

LOWAN thema 5 klanken

Doel?     klanken uitspreken en 

                oefenen (m, n, ng)

Wie?       alleen

Wat?      kaartjes en werkblad

Waar?    eigen plek

Klaar?    wachten

Invuloefening

1. Ik lees het woord.
2. Luister naar de klank.
3. Wat hoor je?
4. Zet een kruisje bij m, n of ng.

LOWAN thema 5 klanken

Doel?     klanken uitspreken en 

                oefenen (m, n, ng)

Wie?       alleen

Wat?      kaartjes en werkblad

Waar?    eigen plek

Klaar?    wachten

Schrijfoefening

Vragen over wie doet het?

• Wat bedoelen we met wie? 
• Geef voorbeelden.

Doel?     wie doet het?

Wie?       ieder voor zich

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       10 minuten

Klaar?    Stenvert

Schrijfoefening

Vragen over wie doet het?

                            ______________ eet de appel.

Doel?     wie doet het?

Wie?       ieder voor zich

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       10 minuten

Klaar?    Stenvert

Schrijfoefening

Maak de twee werkbladen.

1. Werkblad over wie?
2. Werkblad over wie of wat?

Doel?     wie doet het?

Wie?       ieder voor zich

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       10 minuten

Klaar?    Stenvert

1. Ster in schrijven

1. Maak de lessen tot en met:

• Les 3.2 .....
• Bladzijde 55 t/m 60
• Stop na bladzijde 60

Klaar? 

- Ster in lezen t/m 3.1 (blz. 74): Ubeida, Mohamed, Alim, 

  Miliena, Anhelina, Vitalii en Olesia

- Taalcompleet of werkboekje

Wie?       jij alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 11:20 uur

Klaar?    Zie onder

• Maak het werkblad
• Vul de tijd in of teken de wijzers

LOWAN thema 5 klokkijken

Doel?     oefenen met hele uren,                      halve uren en kwartieren

Wie?       alleen

Wat?      werkblad

Waar?    eigen plek

Klaar?    Stenvert

Ster in lezen

1. Maak de lessen tot en met:

• Les 3.1 Een nieuw huis
• Bladzijde 68 t/m 74
• Stop na bladzijde 74

2. Verbeter de briefjes / maak lessen af:

     - Vitalii en Ubeida

Alles klaar? Taalcompleet / werkboekje dag 2 thema 5

Wie?       alleen

Wat?      les 3.1 maken

Waar?    eigen plek

Tijd?       TaalCompleet / 

                werkboekje dag 2

1. Lees de tekst
2. Maak de vragen

De vragen gaan over:

• Werkwoorden
• Voorzetsels
• Kleuren
• Lettergrepen

LOWAN thema 4 leestekst

Wat zijn dit ook alweer?

Wie?       jij alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 11:20 uur

Klaar?   Stenvert

In, achter, onder, met

Blooket

LOWAN thema 3 voorzetsels

1. Verbeter de fouten.

2. Maak de lessen tot en met:

• Les 2.4 Ik ben vrij
• Bladzijde 56 t/m 61
  
• Stop na bladzijde 61

Klaar: verbeteren een goed begin

1. Ster in schrijven

1. Verbeter de fouten.

   (briefjes)

2. Maak de lessen tot en met:

• Les 2.3 Ik doe mee
• Bladzijde 39 t/m 43
• Stop na bladzijde 43

Klaar? Maak Ster in Lezen.

2. Ster in lezen

Ubeida en Mohamed

Ubeida, Mohamed, Vitalii