Paragraaf 3.3 Reactievergelijking (les 1)

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Reactievergelijking

Benodigheden

- Schrift

- Pen, potlood

- Laptop

LessonUp: 

JA!

Deze les bestaat uit een hoop verschillende onderdelen:

• Opdrachten (gesloten en fotovragen)
• (Interactieve) filmpjes
• Instructies door docent gemaakt
• Geluidsfragmenten (klik maar eens op dit knopje)

Tijdens de les moet je alle filmpjes kijken en de opdrachten maken. Ik controleer via LessonUp of je dit ook hebt gedaan op de dag dat het af moet zijn. NIET AF? melding in Magister en naar je mentor.

Welke formule is een verbinding?

1. Co
2. CO
3. O2
4. S8

Is NaCl een mengsel?

1. Ja, het bestaat uit de stoffen natrium en chloor
2. Ja, het bestaat uit de atomen natrium en chloor
3. Nee, het bestaat uit de stoffen natrium en chloor
4. Nee, het bestaat uit de atomen natrium en chloor

Hoeveel atomen zijn aanwezig in

1. 2
2. 3
3. 10
4. 15

Hoeveel moleculen zuurstof zijn er vóór de reactie in?

1. 0
2. 1
3. 2
4. 3

Welke stoffen ontstaan als je water ontleedt?

H​2​​O

1. H2 en O
2. H2 en O2
3. H en O
4. H en O2

00:02

Tijdens de instructie moet je aantekeningen maken. 

Deze moet je halverwege ook laten zien.

Tijdens de instructie moet je aantekening maken.

Deze aantekeningen moet je tijdens de video ook laten zien.

00:39

zet de stappen in de juiste volgorde.

Stap 1

Stap 2

Stap 3

Stap 4

Stap 5

Schrijf het reactieschema op.

Schrijf de formules eronder.

Maak de reactievergelijking kloppend

Controleer of je goed doet en schrijf fase van de stoffen op.

Tel de hoeveelheid atomen link en rechts.

03:42

Hoeveel watermoleculen heb je nu voor de reactie?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

04:20

Maak een foto van je aantekeningen.

Atoombalans

• Aantal en soort atomen voor en na de reactie zijn gelijk.
• 'Kloppend maken' betekent de atoombalans kloppend maken.
• Coëfficiënten in reactievergelijking veranderen, nooit de index! 

Uitleg van deze slide

Welke getallen mag je aanpassen om een reactievergelijking kloppend te maken?

1. De coefficienten
2. De index
3. De coefficienten en de index
4. De coefficienten en de index van de producten

08:40

Als vloeibaar aceton (C3H6O) reageert met zuurstof ontstaan koolstofdioxide (CO2) en vloeibaar water. Maak een foto van kloppende reactievergelijking.

Welke reactievergelijking geeft de ontleding van lachgas (N₂O) juist weer? (fasen zijn weggelaten)

1. N₂O --> N₂ + O
2. N₂O --> 2N + O
3. 2N₂O--> 2N₂ + O₂
4. 2N₂O --> 4N + O₂

Kijk naar de reactievergelijking van de verbranding van methaan:
CH₄ + O₂ --> CO₂ + 2H₂O
Welke coëfficiënt moet voor zuurstof staan?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Wat is de kloppende reactievergelijking van de reactie?

1. CH​4​​(g)+O​2​​(g)→CO​2​​(g)+H​2​​O(l)
2. CH​4​​(g)+O​2​​(g)→CO​2​​(g)+2H​2​​O(l)
3. CH​4​​(g)+2O​2​​(g)→CO​2​​(g)+H​2​​O(l)
4. CH​4​​(g)+2O​2​​(g)→CO​2​​(g)+2H​2​​O(l)

Neem de volgende reactievergelijkingen over en maak ze kloppend. Op de volgende slide moet je een foto maken ter bewijs.

Instructie

Lever hier ter controle een foto in van de vorige 10 reactievergelijkingen.

Heb je meer foto's nodig.
Doe het dan hier.

Als het goed is beheers je nu deze leerdoelen:

• Je leert over reactievergelijking opstellen.
• Je leert over kloppend maken.
• Je leert over wet van atoombehoud.

Als je alles hebt gemaakt en alle foto's hebt ingeleverd ben je nu klaar met deze les van scheikunde.

Als je nog vragen hebt, stel ze in Teams.