Acceptatie, pesten, groepsdruk

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Acceptatie, pesten, groepsdruk

Vooraf

In deze les staat jouw eigen mening centraal. Iedereen mag vinden wat hij wil, maar blijf aardig en luister naar elkaar. Misschien heb je zelf een andere mening en kan je die daarna uitleggen.

Wat is acceptatie?

"Accepteren betekent niet dat je iets leuk moet vinden, aanmoedigen, willen, ondersteunen of kiezen. Je hoeft het alleen te accepteren."

Heb je je wel eens niet geaccepteerd gevoeld?

Ja, ik voel me niet altijd geaccepteerd.

Nee, ik voel me altijd geaccepteerd.

In hoeverre voel jij je momenteel geaccepteerd binnen school/jouw klas?

0100

Accepteer jij altijd alle andere mensen om je heen?

Ja

Nee

3 thema's

1. Sociale uitdagingen
2. Cultuur en religie
3. Seksuele diversiteit 

SOCIAL

Sociale normen

Invloeden (regels, onderlinge afspraken, geboden) vanuit de sociale omgeving die bepalen of je bepaald gedrag wel of niet mag vertonen. 

Wat zijn de sociale normen hier op school volgens jou?

Groepsdruk

Druk die door een groep bewust of onbewust op een persoon wordt uitgeoefend om zijn/haar gedrag te veranderen, zodat je meer bij de groep hoort. 

Wat heb je zelf eens gedaan door groepsdruk? Of waar heb jij iemand tot aangezet om te doen?

Feiten

• 17,5 miljoen inwoners
• 2,45 miljoen niet-westerse allochtonen
• 5% moslim (2016)
• Meer dan 190 verschillende nationaliteiten
• Hoogopgeleide immigranten ervaren meer uitsluiting
• Allochtonen worden 4x zo vaak verdacht van een misdrijf

Denken, delen, uitwisselen

Wat is volgens de klas de beste beschrijving van discriminatie?

Bedenk het eerst zelf, daarna met je buurman, je groepje en uiteindelijk met de klas.

Seksuele diversiteit

Heb je wel eens gescholden met homo, flikker, pot, pussy, etc?

Ja

Nee

Wat zou een beter woord zijn als je zwakte wilt uitdrukken?

Durf jij in jouw vriendengroep ander gedrag, wat als zwakte kan worden gezien, te vertonen?

Ja, ik kan me gedragen zoals ik wil.

Ja, maar daar wordt wel op gereageerd.

Nee, dat is echt not done.

En hoe zit dat in de klas?

Ja, ik kan me gedragen zoals ik wil.

Ja, maar daar wordt wel op gereageerd.

Nee, dat is echt not done.

Stellingen

Stellingen

• Je krijgt straks een aantal stellingen te zien.
  
• Wat vind jij van die stelling? 
  Links = eens
  Rechts = oneens
• Laat je niet beïnvloeden, maar bepaal zelf waar je gaat staan.
• Je moet een kant kiezen!
• Denk ook eens na waarom je juist van die mening bent. Je kan gevraagd worden om je positie toe te lichten.

Zet eerst de tafels aan de kant!

Stelling 1

Ik volg altijd de meerderheid.

Stelling 2

Als je iets niet kwetsend bedoelt, mag de ander niet zeuren.

Stelling 3

Het woord "flikker" heeft geen kwetsende betekenis (meer).

Stelling 4

De politie mag etnisch profileren als dit tot een betere aanpak van criminaliteit leidt.

Stelling 5

Alle culturen en religies zijn welkom in Nederland.

Stelling 6

Uitgeprocedeerde minderjarigen mogen uitgezet worden.

Stelling 7

Er is geen grens aan de vrijheid van meningsuiting.

Stelling 8

Positieve discriminatie en quota zijn een goed middel om ongelijkheid te bestrijden.

Stelling 9

Er wordt genoeg aandacht besteed aan culturele diversiteit.

Stelling 10

Er wordt genoeg aandacht besteed aan seksuele diversiteit.

Stelling 11

Er wordt genoeg aandacht besteed aan sociale uitdagingen.

Zet de tafels weer terug!

Rebels

Een cirkel had net zo goed een 

vierkant kunnen worden,

net als 1 + 1 drie kan zijn.

Wat een naam heeft, hoeft niet zo te heten,

maar bestaat door acceptatie.

Zo bekeken is alles een illusie,

vol aannames omdat iemand anders het bedacht.

Niets is onmogelijk 

tot de waarheid 

het ontkracht.

(Marije Geerts)