Omgaan met geld: Begroting en uitgaven

Omgaan met geld: Begroting en uitgaven

Leerdoelen

- Conclusies trekken uit een begroting 

- Drie soorten inkomens 

- Indelen van gezinsuitgaven 

- Omrekenen van maand naar week en omgekeerd 

- Berekenen van een reservering

Wat weet je al over begrotingen en uitgaven?

Wat is een begroting?

Een begroting is een overzicht van verwachte inkomsten en uitgaven.

Conclusies trekken

Met behulp van een begroting kun je conclusies trekken over je financiële situatie en of je genoeg geld hebt voor je uitgaven.

Wat is het doel van conclusies trekken met behulp van een begroting?

1. Winnen van een wedstrijd
2. Inzicht krijgen in je financiële situatie
3. Verzorgen van een huisdier
4. Planten van een boom

Waarvoor kan een begroting je helpen?

1. Plannen van een vakantie
2. Leren van een nieuwe taal
3. Bepalen of je genoeg geld hebt voor je uitgaven
4. Schilderen van een schilderij

Wat kun je doen met behulp van een begroting?

1. Conclusies trekken over je financiële situatie
2. Berekenen van je leeftijd
3. Schoonmaken van je huis
4. Koken van een maaltijd

Soorten inkomens

Er zijn drie soorten inkomens: loon, uitkering en zakgeld.

Indelen van gezinsuitgaven

Gezinsuitgaven kunnen worden ingedeeld in drie groepen: vaste lasten, huishoudelijke uitgaven en persoonlijke uitgaven.

Omrekenen van maand naar week

Om bedragen om te rekenen van maand naar week, deel je het bedrag door vier.

Omrekenen van week naar maand

Om bedragen om te rekenen van week naar maand, vermenigvuldig je het bedrag met vier.

Reservering berekenen

Een reservering is geld dat je opzij zet voor een specifiek doel. Om een reservering te berekenen, tel je het bedrag dat je per maand kunt missen op over een bepaalde periode.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.