P5 mengvormen opdr 1

Welkom

Ga zitten, pak je leesboek. We starten met 15 min lezen. 
                                                  Nederlands havo 4
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom

Ga zitten, pak je leesboek. We starten met 15 min lezen. 
                                                  Nederlands havo 4

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
15:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstbegrip
Ik ken de begrippen van Tekstbegrip uit P1 en kan deze toepassen. 

Ik kan het stappenplan toepassen. 

Ik kan het schrijfdoel en de tekstsoort bepalen. 


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 1
We doen de eerste paar stappen van de tekst op blz. 85 samen.
Zorg voor een markeerstift en een pen.

Wat valt meteen op aan de afbeelding en de bron (zie volgende dia)?

Wat zegt dat over de tekstsoort en schrijfdoel?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
  • Lees de tekst verder volgens het stappenplan.
  • Maak dit zichtbaar op je tekst (markeer en schrijf)
  • Klaar? Begin met de vragen
timer
7:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
  • Vergelijk en bespreek in tweetallen
  • Kijk na via de studiewijzer (Leesvaardigheid H2 P5 opdr. 1 antw): maak zichtbaar met een andere kleur/strepen
  • Beantwoord in tweetal de vragen 
  • We gaan zo een paar vragen bespreken
timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstsoort
  • Het is een recensie
  • Wat is de opbouw?
  • Wat is de hoofdgedachte?

Slide 8 - Diapositive

Inleiding gaat in op de schrijver en de thematiek van het boek. Dan de inhoud van het verhaal. Dan argumenten waarom het een goed boek is. Het slot bevat een conclusie die de hoofdgedachte vormt.
Opdracht 1
Recensie: vaak opiniërend, want informatie over + argumentatie/voor- en nadelen. In dit geval: alleen positieve punten: (1) Wagendorp schrijft in simpele, maar aantrekkelijke taal. (2) Wagendorp schept een zeer herkenbare wereld. (3) Het verhaal bevat humor. (4) Met zijn hoofdpersoon schept Wagendorp een interessante verhaalinsteek.
Dus: informerend + overtuigend

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kernzinnen
Niet alle kernzinnen zijn altijd duidelijk. Hier vooral in het begin niet, omdat de schrijver de inhoud van het verhaal benoemt en daarbij zijn geen echte hoofdpunten. 
Dit kan een tekst lastig maken. --> bedenk zelf hoe je de alinea zou samenvatten/ Wat zou je zeggen als iemand je vroeg wat erin die alinea staat?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 1
- alinea 1: Masser Brock is columnist bij De Nieuwe Tijd, de belangrijkste krant van het land waar hij al jaren werkt en waar hij in eerste instantie op zoek ging naar de waarheid.
- alinea 2: In Pantsjagan komen vier Nederlandse soldaten om het leven die heroïne bij zich hadden en de premier staat voor een dilemma: moet hij de waarheid vertellen of kan hij beter voorkomen dat de hel losbreekt?
- alinea 4: Wagendorp gebruikt een simpele, maar aantrekkelijke taal, schept een zeer herkenbare wereld en brengt humor in het verhaal.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Leesboek lezen! 

Neem NN-boek + leesboek mee. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions