5. Afronding Structuur achter tekst + bijzaken

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 3

Agenda

6 t/m 9 sept.

13 t/m 16 sept.

20 t/m 23 sept.

27 t/m 30 sept.

4 t/m 7 okt.

11 t/m 14 okt.

18 t/m 21 okt.

25 t/m 28 okt.

1 t/m 4 nov.

8 t/m 11 nov.

Ronald

Ronald

Ronald

Uitleg examens

Uitleg presentatie & WW-spelling

Tekstsoorten & doelen - grammatica missers 

Samenhang 1 & 2 

Herfstvakantie

Herhaling

Verdiepingsweek 

 

Leerdoelen 

Aan het einde van de les:

- Heb je alle geleerde stof tot nu toe herhaald. 

- Kan je in eigen woorden uitleggen waarom deze herhaling belangrijk is. 

- Heb je een vooruitblik op de komende periode en we ons daarop gaan voorbereiden. 

Wat hebben wij de afgelopen lessen gedaan en wat leerde je daarvan? Wees zo uitgebreid mogelijk.

... (gebeuren) het nog vaak dat jullie d/t fouten maken?

1. Gebeurt
2. Gebeurd

Omdat het gister ...(misten) ... (missen) ik het goal.

1. miste - miste
2. mistte - mistte
3. mistte - miste
4. miste - mistte

De - deze & die

Het - dit & dat 

Hongeriger ... een Viking schrokte hij de kippenpoot weg.

1. als
2. dan

Suriname is vier keer groter ... Nederland.

1. als
2. dan

Nederland is vier keer zo klein ... Suriname

1. als
2. dan

Het verschil tussen als en dan is makkelijker ... je denkt.

1. als
2. dan

Tekstdoelen 

Beschouwing, nieuwsbericht, studieboek, uiteenzetting

Gedicht, cabarettekst, toneelstuk

Handleiding

Ingezonden brief, betoog, recensie, discussiestuk 

Folder, reclame, verkiezingsaffiche

Samenhang

1. Geef een overzicht & Neem de lezer bij de hand: 

In dit reflectieverslag ga ik u uitleggen hoe het met mij gaat op het werk na twee jaar de verpleegkundige opleiding te hebben gevolgd. Ik ga uitleggen in welk deel van de opleiding ik nu zit, welke verantwoordelijkheden ik heb gekregen, welke twee gebeurtenissen ik iets van heb geleerd, welke verwachtingen ik had van de opleiding en hoe het gaat qua samenwerking met de collega’s op het werk. Door hierop aan het einde te reflecteren probeer ik u een duidelijk beeld te geven van hoe het nu met mij gaat.

2. Maak met het gebruik van koppelwoorden van de tekst een samenhangend geheel. 

Omdat, vanwege, bijvoorbeeld, aangezien, maar, echter, ten eerste, ten tweede, stel je voor

   

Samenhang 1.

Inleiding:

1. Aandachtstrekker

2. Introductie

3. Overzicht

Slot:

4. Samenvatting

5. Conclusie

6. Vraag meegeven aan lezer

Geleerde lessen:

- Je vertelt 3x hetzelfde

- Samenvatting en conclusie lopen in elkaar over

- Aandachtstrekker & vraag meegeven voelen soms raar of ongepast 

Spreken (presentatie) 6-8 minuten - Examen 3F

Onderwerp: beroepsgerelateerd of van maatschappelijke aard

Inleiding: 

          - Introduceer jezelf

          - Jouw onderwerp 

          - Waarom is dit belangrijk voor jouw publiek? 

Midden:

          - Geef jouw informatie. 

Slot: 

          - Vat kort samen (jam karet).

          - Bedank voor het luisteren en zijn er nog vragen? 

PowerPoint.

Lees niet voor. 

Tijdsdruk.

* Voor degenen die eerder diplomeren?

Tijd

Opsomming

Tegenstelling

Vergelijking

Oorzaak-gevolg

Doel-middel

Voorwaarde

Samenvattend

als, daarna, eerst, later, nadat, nu, sinds, terwijl, tijdens, toen, totdat,

uiteindelijk, vervolgens, voordat, vroeger, zodra, zolang

bovendien, daarnaast, en, ook, ten eerste ... ten tweede, tevens, verder,

ten slotte

maar, hoewel, toch, echter, aan de ene kant ... aan de andere kant, daarentegen, en dus niet 

evenals, in vergelijking met, soortgelijk(e), zo

als dit/ dan dat, als gevolg daarvan, daardoor, door, doordat, dus, het gevolg is,

het komt door, hierdoor, waardoor, zodat, vanwege, te danken aan, en dus

daarvoor, door middel van, om, met de bedoeling, om dat te bereiken, zodat, opdat, waarvoor

als, indien, mits, tenzij, in (/voor) het geval dat

samengevat, kortom, dus, al met al, vandaar, dat

De sociale media

Je kunt er je voordelen mee doen, echter zijn er meer nadelen aan verbonden dan gedacht wordt. Er worden dagelijks 5 nieuwe jongeren aangemeld met anorexia, dit vanwege de voorbeelden die zij zien op de sociale media waar zij zelf ook aan willen voldoen. Het is tijd dat we sociale media scherper onder controle krijgen. 

De sociale media zorgen voor te veel opnames van anorexia patiënten.

Ten eerste maakt de sociale media pubers onzeker. Dit komt door de gefotoshopte foto’s die influencers op hun pagina’s plaatsen. Het lijkt wel een wedstrijd om jezelf van de mooiste kant te laten zien. Echter wordt vergeten dat er niet alleen mooie kanten zitten aan het leven. Over de lichamelijk oneffenheden worden niet gesproken. Sterker nog, deze worden met een filter verborgen.

Bovendien zijn de pubers meer bezig met de kilo’s op de weegschaal. Zij worden onzeker van de slanke, schaars geklede en zelfverzekerde influencers. Hierdoor krijgen gevoelige pubers een slecht zelfbeeld en zullen zij er alles aan doen om er ook bij te kunnen horen. ‘Dun’ is daarom nooit dun genoeg en eten, gewicht, calorieën en de angst om aan te komen beheersen hun leven. Hierdoor ontstaat er een onnatuurlijk mager lichaam.  

Alhoewel sociale media voordelen heeft, weegt dat niet op tegen het nadeel dat onze pubers onzeker worden door het veelvoudig gebruik ervan. Zij blijven afvallen tot dit in veel gevallen leidt tot tot anorexia. De sociale media zullen een realistischer beeld moeten gaan tonen om verdere toename van het aantal anorexiapatiënten te voorkomen.   

Schrijf een tekst over één van de volgende onderwerpen:

- Benaderingswijze

- Dementie en hoe je ermee omgaat

- Circulatie 

- Mantelzorgondersteuning 

Gebruik minstens één signaalwoord uit de elk van de zes kolommen.

eerst

aanvankelijk

nadat

daarna

later(e)

wanneer 

tegelijkertijd

ten eerste, ten tweede, etc.

daarnaast

bovendien

vervolgens 

ten slotte

zowel ... als

een ander argument

maar

echter

toch

desalniettemin

desondanks

daarentegen

daardoor

waardoor

dat komt door

 als gevolg van

door (dit alles)

op grond van

concluderend

daardoor

hieruit volgt

vandaar dat

uit dit alles blijkt

als

indien

tenzij  

mits  

aangenomen dat

gesteld dat

1. Voorwaarde

2. Opsomming

3. Tijd

4. Tegenstelling

5. Samenvattend

6. Oorzaak-gevolg

4 examens 

- COE  

- Schrijven

- Spreken (presenteren)

- Gesprekken

1/2             januari 

1/6             eind februari

1/6             maart

1/6             april

Spreken (presentatie) 6-8 minuten - Examen 3F

Onderwerp: beroepsgerelateerd of van maatschappelijke aard

Inleiding: 

          - Introduceer jezelf

          - Jouw onderwerp 

          - Waarom is dit belangrijk voor jouw publiek? 

Midden:

          - Geef jouw informatie. 

Slot: 

          - Vat kort samen (jam karet).

          - Bedank voor het luisteren en zijn er nog vragen? 

PowerPoint.

Lees niet voor. 

Tijdsdruk.

Exameneisen

Afstemming op doel

Afstemming op publiek

Samenhang en leesbaarheid

Woordenschat

Spelling, interpunctie & grammatica

Examenteksten

Brief

Mail

Betoog

Verslag

Memo

Formulier

Periode 2 

Agenda periode 2

14 t/m 18 nov

21 t/m 25 nov

28 t/m 1 dec

6 t/m 10 dec

13 t/m 17 dec

20 t/m 24 dec

Kerstvakantie

Kerstvakantie

10 t/m 14 jan

17 t/m 21 jan

24 t/m 28 jan

31 t/m 3 feb

Presentaties & schrijven - Woordenschat  

Informele Brief - Afstemming op doel 

Formele mail - Afstemming op publiek

Betoog  - Samenhang en leesbaarheid

Verslag + skelet - Herhaling 

- 

-

CE-training - Lezen&Luisteren

CE-training - Lezen&Luisteren

CE-training - Lezen&Luisteren

CE-training - Lezen&Luisteren