6.2: Bronnen: Ons klimaat verandert

1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 38 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

6.2: Bronnen: Ons klimaat verandert

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
- Je weet welke veranderingen er zijn in het klimaat (temperatuur, neerslag) van Nederland.
- Je weet welke mogelijke veranderingen (temperatuur, neerslag) er zijn in het toekomstige klimaat in Nederland (kaarten bron 6 en 7).

Slide 3 - Diapositive

Vandaag
toets nabespreken
intro paragraaf -> klimaatverandering
bronnen 
aan de slag

Slide 4 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van deze les weet je:
  • welke klimaatveranderingen er nu in Nederland zijn en 
  • wat mogelijke veranderingen in het toekomstig klimaat kunnen zijn


Slide 5 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
  • welke veranderingen er zijn in het klimaat van Nederland (temperatuur, neerslag)
  • wat mogelijke veranderingen zijn in het toekomstige klimaat in Nederland (KNMI-scenario’s)
  • klimaatveranderingen in de kaarten van de bronnen Jaartemperatuur in Nederland en Jaarlijkse neerslag in Nederland

Slide 6 - Diapositive

Noodweer in Europa zomer 2023!

Slide 7 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

De gemiddelde temperatuur in Nederland is gestegen van          naar          ? B143
8,7
10,7
Conclusie?
Tussen 1900 en 2018, dus in 118 jaar tijd is de temperatuur 2 graden gestegen.

Slide 11 - Diapositive

Klimaatverandering ging nog nooit zo snel B42
Wat is volgens deze grafiek de boosdoener van klimaatverandering?
De verhoogde CO2 waardes.
Kan je een patroon ontdekken?
Om de 50 jaar steeg of daalde de hoeveelheid CO2 in de lucht. Echter vanaf 1950 is de CO2 in de lucht enorm gestegen.

Slide 12 - Diapositive

Welk verband heeft de concentratie CO2 en temperatuur?
Waarom stijgt de CO2 uitstoot zeer sterk vanaf 1950?
CO2 komt vooral vrij bij de verbranding van fossiele brandstoffen en bij de omvorming van bosgebieden naar landbouwgronden. Dat laatste vond meer plaats op mondiale schaal vanaf 1950.

Slide 13 - Diapositive

Klimaatverandering B147
Wat kan je constateren na het aflezen van de legenda en het bekijken van de afbeelding?
De gemiddelde ijsomvang is aanzienlijk afgenomen in de afgelopen jaren.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Bron 1: Neerslag, meer en heviger
De hoeveelheid neerslag neemt toe:
  • niet vaker, wel meer tegelijk.
    (dus: meer neerslag en hoosbuien)

Oorzaak: 
  1. Warmere lucht 
  2. Meer verdamping
  3. Kan boven zee meer waterdamp opnemen
  4. Vochtige westenwinden (wind vanaf zee)
  5. Meer regen

Slide 17 - Diapositive

Bron 2: droge zomers
Meer perioden met langdurige droogte, vooral in de zomer:
  • weinig regen, grote verdamping. 
  • Verdamping: als het warmer / zonniger / winderiger is
    -> meer water verandert in waterdamp.
  • Nederland: gemiddeld meer neerslag dan verdamping = neerslagoverschot
    Voorjaar en zomer: neerslagtekort
    Waterbalans = verschil neerslag en verdamping

Slide 18 - Diapositive

Waterbalans
Wat houden de kleuren in?
Blauw = de neerslag die valt.
Geel = de verdamping van neerslag.
Wat kan je constateren?
In de wintermaanden verdampt er minder neerslag dan dat er valt en in de zomermaanden verdampt er meer neerslag dan dat er valt en is de waterbalans uit balans.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Slide 21 - Diapositive

Aan de slag!
Huiswerk: opdracht 1, 2 en 4
Opdracht 1 + 2 bespreken 
Tijd over -> NOS filmpje afkijken -> anders morgen

Slide 22 - Diapositive

Vandaag
Huiswerk 1, 2 en 4 bespreken
uitleg -> afronding paragraaf 2
aan de slag
10 minuten filmpje NOS

Slide 23 - Diapositive

Zichtbare gevolgen klimaatverandering in Europa!
Noodweer in Europa zomer 2023!

Slide 24 - Diapositive

Zeespiegelstijging
=> door smelten landijs (geen zee-ijs!)
& uitzetten water (warm water zet uit).

Slide 25 - Diapositive

B42 Weer en klimaat

Het weer: temperatuur, neerslag, wind op bepaalde plaats en op bepaald moment.

BV. Als je nu naar buiten kijkt. Het is bewolkt, het regent en het is koud.



Het klimaat: gemiddelde weer in een bepaald gebied en over een periode van 30 jaar.
 

BV. Eén hele hete dag, verandert het klimaat niet, want heeft weinig invloed op het gemiddelde over 30 jaar


Slide 26 - Diapositive

Waterbalans
De waterbalans in Nederland:
  • De blauwe balken geven aan hoeveel neerslag er per maand gemiddeld valt (in mm)
  • De gele balken geven aan hoeveel water er gemiddeld verdampt per maand. 
  • De rode lijn geeft de waterbalans aan: verschil in neerslag en verdamping

  • In het voorjaar en zomer is er een neerslagtekort

Slide 27 - Diapositive

Bron 3: Stijgende temperatuur
De winters worden zachter en de zomers warmer.

- meer zomerse en tropische dagen
- meer hittegolven: opeenvolging 5 zomerse dagen, met minimaal 3 tropische dagen.
- minder vorstdagen  (minimumtemperatuur onder 0 ⁰C)
- minder ijsdagen  (maximumtemperatuur onder 0 ⁰C)

Slide 28 - Diapositive

Bron 4: klimaatscenario's 
Vier scenario's
G: Verandert weinig. Alleen 1ºC stijging
W: Alleen 2ºC stijging.


G+: 1ºC stijging & verandering wind!
Winter = westenwind -> zacht en nat.
Zomer = oostenwind -> warm en droog


W+: 2ºC stijging & verandering wind!
Winter = westenwind -> zacht en nat.
Zomer = oostenwind -> warm en droog


Slide 29 - Diapositive

Warme steden
In steden is het warmer dan in landelijk gebied = stedelijk warmte-eiland.

Hoe kan dit?
Stenen, asfalt en staal nemen meer warmte op dan water, planten en bomen. De warmte die ze opnemen, laten ze s`nachts vrij. 

Slide 30 - Diapositive

Bron 5:
Stedelijk warmte-eiland
In steden is het gemiddeld warmer dan in het omliggende landelijke gebied = stedelijk warmte-eiland


  • stenen, asfalt, staal nemen meer warmte op dan begroeiing -> die warmte komt ‘s nachts vrij + dit maakt de stad warmer dan het platteland
  • verschil kan 4-8 ⁰C zijn!

Slide 31 - Diapositive

 Waarom stijgt de zeespiegel? B147
Waarom stijgt de zeespiegel?
Dit komt door het smelten van het landijs/gletsjers, het uitzetten van opwarmend zeewater en bodemdaling langs zeekusten.

Slide 32 - Diapositive

Jaartemperatuur in NL

Slide 33 - Diapositive

Jaarlijkse neerslag in NL

Slide 34 - Diapositive

Aan de slag!
Opdrachten 5 en 6!
NOS filmpje

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Vidéo

Slide 37 - Vidéo

Opdracht
Je hebt 20 minuten de tijd om een presentatie te maken dat gaat over jouw bron met de volgende onderdelen:
1. Waar gaat de bron over? (korte samenvatting + eventuele begrippen) 
(Doe dit met behulp van een mindmap)
2. Hoe komt dit? 
3. Zie je dit in Purmerend (of in de toekomst)
4. WB opdracht uitwerken dat gaat over jouw bron.
--> presentatie duurt 1 min
(leerlingen met Bron 6+7 tip bij punt 1: Wat zie je, leg uit, verklaar)

Slide 38 - Diapositive