Vriendelijkheid: Voordelen en Nadelen

Vriendelijk zijn
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingLager onderwijs

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 10 min

Éléments de cette leçon

Vriendelijk zijn

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is vriendelijk zijn?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Vriendelijk zijn
Vriendelijk zijn betekent aardig en behulpzaam
zijn tegenover anderen.

Het gaat om het tonen van respect en empathie voor anderen.

Slide 3 - Diapositive

Definieer vriendelijkheid en leg uit wat het betekent om vriendelijk te zijn.
Voorbeelden van vriendelijkheid
Voorbeelden van vriendelijkheid zijn:
 - Iemand helpen met hun tas
 - De deur openhouden voor iemand anders
 - Een glimlach geven aan een vreemde
 - Een compliment geven aan iemand
 - Luisteren naar iemand die verdrietig is

Slide 4 - Diapositive

Geef voorbeelden van vriendelijk gedrag om studenten te helpen begrijpen wat vriendelijkheid inhoudt en hoe het kan worden getoond.
Voordelen van vriendelijk zijn
Voordelen van vriendelijk zijn zijn:
 - Het kan helpen om relaties op te bouwen en te onderhouden
- Het kan bijdragen aan een positieve sfeer
 - Het kan anderen inspireren om ook vriendelijk te zijn

Slide 5 - Diapositive

Leg uit waarom het belangrijk is om vriendelijk te zijn en welke voordelen het kan opleveren.
Nadelen van vriendelijk zijn
Nadelen van vriendelijk zijn zijn:
 - Het kan worden gezien als zwakte
 - Het kan leiden tot misbruik door anderen
 - Het kan moeilijk zijn om grenzen te stellen

Slide 6 - Diapositive

Beschrijf de nadelen van vriendelijk zijn om studenten te helpen begrijpen dat er ook nadelen kunnen zijn.
Vriendelijkheid op school
Op school kan vriendelijkheid worden getoond door:
 - Iemand helpen om hun boeken te dragen
 - Vriendelijk te zijn tegen een nieuwe leerling 
- Samenwerken met iemand die hulp nodig heeft
 - Een leraar bedanken voor hun hulp

Slide 7 - Diapositive

Beschrijf hoe vriendelijkheid op school kan worden getoond en geef voorbeelden.
Vriendelijkheid thuis
Thuis kan vriendelijkheid worden getoond door:
 - Iemand helpen met huishoudelijke taken
 - Een familielid een knuffel geven
 - Luisteren naar iemand die verdrietig is
 - Een compliment geven aan iemand

Slide 8 - Diapositive

Beschrijf hoe vriendelijkheid thuis kan worden getoond en geef voorbeelden.
Conclusie
Vriendelijkheid is belangrijk omdat het kan helpen
relaties op te bouwen en te onderhouden,
en draagt bij aan een positieve sfeer. 
Het kan anderen kan inspireren om ook vriendelijk te zijn.
Er zijn echter ook nadelen aan vriendelijk zijn, 
zoals het risico op misbruik. 
Het is belangrijk om een evenwicht te vinden
en grenzen te stellen.

Slide 9 - Diapositive

Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van het vinden van een evenwicht tussen vriendelijkheid en het stellen van grenzen.
Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je:
- Het belang van vriendelijk zijn uitleggen
- Voorbeelden geven van vriendelijk gedrag
- De voordelen en nadelen bespreken van vriendelijk zijn

Slide 10 - Diapositive

Geef een overzicht van de belangrijkste leerpunten van de les. Dit geeft de studenten een duidelijk beeld van wat ze aan het einde van de les zullen leren.
Reflectievragen
1. Waarom is het belangrijk om vriendelijk te zijn? 
 2. Wat zijn enkele voordelen van vriendelijk zijn? 
 3. Wat zijn enkele nadelen van vriendelijk zijn? 
 4. Hoe kun je vriendelijkheid tonen op school of thuis?

Slide 11 - Diapositive

Geef enkele reflectievragen om studenten te helpen hun begrip van de les te versterken.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.