Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Par 4.1 duurzaam produceren en PO
Slide 1 - Diapositive
Agenda les
Uitleg Par 4.1 Duurzaam produceren
Uitleg Po
Zelf aan de slag
Huiswerk
Slide 2 - Diapositive
Par 4.1 duurzaam produceren
Slide 3 - Diapositive
Externe effecten
Een externe effect is een onbedoelde bijwerking van productie of consumptie die de welvaart van een ander dan de veroorzaker beïnvloedt.
Bij een positief extern effect neemt de welvaart van de externe partij toe.
Bij een negatief extern effect daalt de welvaart van de externe partij.
Slide 4 - Diapositive
Voorbeelden externe effecten
negatief extern effect is ‘milieuvervuiling bij productie’. Door de milieuvervuiling van een producent daalt de welvaart van anderen.
negatief extern effect is het vandalisme rond voetbalwedstrijden. De kosten van politie, de kosten van het opruimen van rommel en de schade die ontstaat zijn allemaal niet in prijs van de kaartjes meegenomen.
Het meeluisteren naar de muziek van je buren als je in de tuin zit kan zowel positief als negatief zijn. Als je het rotmuziek vindt is het negatief. Het wordt echter een positief extern effect als je het leuke muziek vindt.
Slide 5 - Diapositive
Maatschappelijke kosten
Bestaan uit de som van de private kosten en de kosten van externe effecten.
Huidige en/of toekomstige belastingbetalers en werknemers betalen de rekening.
Slide 6 - Diapositive
www.schonekleren.nl
Slide 7 - Lien
MVO
MVO= maatschappelijk verantwoord ondernemen.
People, planet en profit; bedrijven streven naar winst maar houden daarbij rekening met het effect van hun activiteiten op mens en milieu.
Slide 8 - Diapositive
4.1.3 Circulaire economie
Alle grondstoffen worden hergebruikt;
huidige productie gaat niet ten koste van toekomstige productiemogelijkheden.
Donuteconomie
Kate Raworth
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Uitleg PO Globalisering
Slide 11 - Diapositive
nos.nl
Slide 12 - Lien
Po globalisering
Maak een groepje van 3 leerlingen (kies handig met dezelfde tussenuren) en geeft dit door aan docent
Elk groepje krijgt van mij een land voor de presentatie. Dit land mag je ook gebruiken voor vraag 5 of 6 afhankelijk van soort land wat je gekregen hebt.
Lees het uitgedeelde PO en kies een land bij vraag 5 en 6. Maak een keuze 1 en 2 voor deze landen zodat ik een keuze kan maken bij dubbele landen. Stuur mij een bericht per groepje in teams.
Maak voor dinsdag 9 april een plan van aanpak en stuur dat in teams naar docent.
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Zelf aan de slag
Lees paragraaf 4.1 duurzaam produceren
Maak de opdrachten 4.1 t/m 4.4 af
Lees het artikel van nos.nl over globalisering en verdeel de filmpjes erin over je groepsleden
Voor dinsdag 9 april plan van aanpak in teams naar docent sturen door één teamlid.
Slide 15 - Diapositive
Huiswerk
Lees paragraaf 4.1 duurzaam produceren
Maak de opdrachten 4.1 t/m 4.4 af
Lees het artikel van nos.nl over globalisering en verdeel de filmpjes erin over je groepsleden (en kijk ze)
Bericht in teams van 2 voorkeuren bij vraag 5 en 6.
Voor dinsdag 9 april plan van aanpak in teams naar docent sturen door één teamlid.
La durée de la leçon est: 45 min
