Wijsgerige antropologie - 1. Copernicaanse wendingen

• Filosofie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welke plek heeft de mens op aarde?

... in het universum?

Sigmund Freud

Hoe zat het ook alweer?

1. Teken een mooie Freudiaanse ijsberg op het papier

2. Schrijf de bijhorende termen op de juiste plek

3. Zet een korte uitleg bij de termen (Es, Ich, Über-Ich, bewust, voorbewust en onbewust)

4. Bedenk een voorbeeld om het geheel toe te kunnen lichten

ID = Es
Ego = Ich

Superego = Über-Ich

Consious = Bewust

Preconscious = voorbewust

Unconscious = onbewust

Sigmund Freud

Welke 'Freudiaanse' voorbeelden kunnen we bedenken?

Freud Extra

Leerdoelen

(en dus toetsstof):

Note: de leerdoelen zijn geformuleerd in termen van herkennen, uitleggen en kunnen. Deze leerdoelen moet je kennen, herkennen, kunnen uitleggen, kunnen toepassen en kunnen bekritiseren.

(en ze komen allemaal op een rij in Magister)

Leerdoelen

Ik kan uitleggen, toepassen en bekritiseren:

... dat Copernicaanse wendingen ons mensbeeld hebben veranderd,

... dat de ontdekkingen van Copernicus met zijn heliocentrisch wereldbeeld het mensbeeld heeft veranderd,

... dat de evolutietheorie van Darwin ons mensbeeld heeft veranderd (selectie, variatie, erfelijkheid).

... dat Freuds psychoanalyse ons mensbeeld heeft veranderd (Es, Ich, Über-Ich, bewust, voorbewust, onbewust, oedipus-complex)