1 - Fouten op woordniveau

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Welk boek lees jij voor module 6?

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Diapositive

Herhalen en oefenen van de leestekens
Korte uitleg over dubbele punt
Uitleg en oefenen de fout op woordniveau

Deze week maken:
Module 5

Blok 1 t/m 4

Slide 4 - Diapositive

Waarom?
Door verzorgd met je taal om te gaan, geef jij een belangrijk signaal af: jij hecht waarde aan de presentatie van de boodschap.


Hoe?
Door onze taal en de taalregels onder de loep te nemen, leer je het belang in te zien.


Wat?
Je krijgt instructie, je verdiept je in de taalverzorging, je maakt opdrachten en je denkt na over taalkwesties.

Slide 5 - Diapositive

Waar eten we Asterix?
Waar eten we, Asterix?

Slide 6 - Diapositive

'Hans zei Grietje zal ik met dit mooie weer mijn rokje aan doen?' (Herman Finkers)
Leg aan de hand van dit citaat uit waarom interpunctie heel belangrijk is in onze taal.

Slide 7 - Carte mentale

johan fretz noemt zijn voorstelling de zachtmoedige radicaal daarover zegt hij ik vind dat er een mooie tegenstelling in zit je bent radicaal en je bent zachtmoedig want je moet ieder deel van jezelf koesteren
hint
Je moet hoofdletters, komma's, punten, aanhalingstekens en een dubbele punt toevoegen

Slide 8 - Question ouverte

dubbele punt (:)
De patiënt redt het niet het donorhart invriezen dus

Slide 9 - Diapositive

dubbele punt (:)
De patiënt redt het: niet het donorhart invriezen dus!
De patiënt redt het niet: het donorhart invriezen dus!

Slide 10 - Diapositive

dubbele punt (:)
1) Voor een toelichting of verklaring
Vingerafdrukken worden als uniek beschouwd: zelfs verschillende vingers van dezelfde hand zijn niet gelijk.

Slide 11 - Diapositive

dubbele punt (:)
1) Voor een toelichting of verklaring
2) voor een opsomming
De volgende leerlingen moeten nablijven: Daniël, Demi, Anouk en Annelin.

Slide 12 - Diapositive

dubbele punt (:)
1) Voor een toelichting of verklaring
2) voor een opsomming
3) Voor een citaat
De docent meldde: "Maak je huiswerk en stel de juiste vragen, dan hoef je amper te leren voor de toets."

Slide 13 - Diapositive

Hoe erg is de taalfout?
Hiernaast zie je 5 zinnen met in iedere zin een fout.
1. Zoek de fout(en);
2. Maak een ranglijst van storend tot minst storend.
  1. Voor mij is spelling een belangrijk onderdeel van taal, want je kunt er namelijk mee laten zien dat je de ander serieus neemt.
  2. Hoewel ik me besef dat spelling bijdraagt aan de boodschap, hoef ik echt niet een tekst overnieuw te schrijven na een fout.
  3. Zo kun je bijvoorbeeld best eens een komma vergeten.
  4. De leerlingen die met zekerheid een voldoende willen hebben vaak goed geleerd en geoefend.
  5. Ik hoop dat ik in deze module voldoende wordt uitgedaagd om taalvaardiger te worden.




timer
4:00

Slide 14 - Diapositive

Type fouten
pleonasme
woordherhaling
tautologie
dubbele ontkenning
Aan die uitleg heb je ook geen zak aan
Ik wil je enkel en alleen helpen
Je moet nu met corona overal van tevoren reserveren
Zij ontkende dat ze dat niet had gedaan
Wat is al die witte sneeuw toch prachtig

Slide 15 - Question de remorquage

Type fouten
incongruentie
contaminatie
foutieve samentrekking
Sinterklaas had een mijter en vijf borrels op.
Ik moet die nieuwe jurk maar even aanpassen om te kijken hoe die staat
De media heeft in deze coronatijd niets interessants te vertellen
Die jongen is chirurg en onlangs verhuisd
Je kunt je opa toch wel even optelefoneren?

Slide 16 - Question de remorquage

Herhalen en oefenen van de leestekens
Korte uitleg over dubbele punt
Herken de fout op woordniveau

Deze week maken:
Module 5

Blok 2 Fouten op woordniveau
Blok 3 Fouten op woordniveau


Slide 17 - Diapositive