Schrijf een Briefje! - Een Les NT2 Nederlandse Taal

Schrijf een Briefje! - Een Les NT2 Nederlandse Taal
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Schrijf een Briefje! - Een Les NT2 Nederlandse Taal

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een briefje aan de docente schrijven met correcte interpunctie en spelling.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het schrijven van een briefje in het Nederlands?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Basis van Nederlandse Taal
De Nederlandse taal heeft specifieke regels voor interpunctie en spelling. Dit omvat het gebruik van hoofdletters, punten, komma's en andere leestekens.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening: Interpunctie
Laat de leerlingen oefenen met het plaatsen van de juiste leestekens in zinnen en korte stukjes tekst.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening: Spelling
Geef de leerlingen een aantal woorden om te spellen volgens de Nederlandse spellingregels.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Structuur van een Briefje
Beschrijf de gebruikelijke structuur van een briefje aan de docente, inclusief de aanhef, de boodschap en de afsluiting.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Creatieve Schrijfopdracht
Laat de leerlingen individueel een briefje aan de docente schrijven, waarbij ze correcte interpunctie en spelling toepassen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback en Correctie
Bespreek de geschreven briefjes en geef feedback op de interpunctie en spelling. Corrigeer eventuele fouten samen met de klas.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.