Wir brauchen digitale Grundrechte

Wir brauchen digitale
Grundrechte“

Experte Noel Sharkey warnt vor Missbrauch

Die Roboter werden den Menschen immer ähnlicher. Ist
das nicht ein Riesenfortschritt für uns alle?
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Wir brauchen digitale
Grundrechte“

Experte Noel Sharkey warnt vor Missbrauch

Die Roboter werden den Menschen immer ähnlicher. Ist
das nicht ein Riesenfortschritt für uns alle?

Slide 1 - Diapositive

welke vraag wordt er hier ter discussie gesteld?

Slide 2 - Question ouverte

al 1
 In der Tat können Roboter und die künstliche Intelligenz der
Menschheit einen ungeheuren Vorteil verschaffen. 

Slide 3 - Diapositive

gebruik wenn
Von der Technologie können alle profitieren, wenn man sie richtig einsetzt.
  Wenn  die Gesellschaft sich aber nicht darauf verständigt, wie Roboter eingesetzt werden sollen, wären die Konsequenzen fürchterlich

Slide 4 - Diapositive

Maak de zin af: Het verbindingwoord wenn drukt een ________ uit.

Slide 5 - Question ouverte

Het verband van aber is:

Slide 6 - Question ouverte

Wat is de vertaling van wären?

Slide 7 - Question ouverte

nich nur ... sondern auch
 Wichtig ist, dass die Forscher sich klarmachen, dass die Technologie, die sie da entwickeln, nicht nur den Menschen hilft, sondern auch sehr zerstörerisch ist. 

Slide 8 - Diapositive

nich nur ... sondern auch
Deze constructie kan een uitbreiding zijn of een versterking. Welke functie komt overeen met deze tekst?

Slide 9 - Question ouverte

Wenn ein Produkt wie ein Roboter erst einmal auf dem Markt ist, kann niemand mehr kontrollieren, wozu er am Ende benutzt wird. Sogar ein Putzroboter lässt sich sehr einfach umprogrammieren.

Slide 10 - Diapositive

Welke functie heeft het signaalwoord sogar?

Slide 11 - Question ouverte

Op welk moment verliest de onderzoeker de macht over zijn produkt?

Slide 12 - Question ouverte

Worauf macht Noel Sharkey im 1. Absatz aufmerksam?
A
Dass massiv gegen Gesetze bezüglich des Einsatzes von Robotern verstoßen wird
B
Dass Roboter allmählich die Macht übernehmen werden.
C
Dass Roboter zu falschen Zwecken modifiziert werden könnten
D
Dass sich die Roboter-Technologie in rasantem Tempo weiterentwickelt.

Slide 13 - Quiz

al 2
Selbstverständlich geht das. Überall im Internet kursieren mittlerweile Anleitungen zum Bau von Robotern. Wenn man das Material recycelt,  kostet das gerade mal 100 Euro.

Slide 14 - Diapositive

Dit eerste deel van de alinea geeft de aanwijzing . Welke vraag hoort hier bij?

Slide 15 - Question ouverte

al 2
Denkbar wäre, dass Terroristen Hunderte von fahrenden Robotern ins Stadtzentrum lotsen. Die Polizei
könnte dann sicherlich einige aufhalten, aber gewiss nicht alle. Die Behörden in Großbritannien sind sich aber der Gefahr bewusst und überwachen genau, welche verdächtigen Bauteile bestellt werden.

Slide 16 - Diapositive

Denkbar wäre, dass Terroristen Hunderte von fahrenden Robotern ins Stadtzentrum lotsen.
Waar is dit een voorbeeld van?

Slide 17 - Question ouverte

begin alinea 3
In vielen Bereichen, wie in der Medizin, bei der Nahrungsproduktion oder dem Klimaschutz sind Roboter von großem Nutzen. Ein gutes Beispiel ist auch die Altenpflege. Menschen können länger allein zu Hause leben, wenn Roboter ihnen etwa im Badezimmer helfen

Slide 18 - Diapositive

Het begin van alinea 3 bevat een opsomming. Uit hoeveel delen bestaat deze opsomming?

Slide 19 - Question ouverte

Bij welk kopje vind je dit deel van de alinea passen?
A
a Wie können wir sicherstellen, dass neue Technologien uns keinen Schaden zufügen?
B
Sie möchten also Forscher vor dem Missbrauch der Roboter warnen?
C
Was halten Sie von der Idee, Roboter verstärkt in unseren Alltag zu integrieren?
D
Protestieren Sie gegen Roboter-Waffen, die autonom, also ohne menschliche Steuerung, arbeiten?

Slide 20 - Quiz

vervolg alinea 3
Werden die Roboter
 allerdings aus ökonomischen Interessen zur Überwachung der
Privatsphäre eingesetzt, wäre das fatal. Es ist doch eine beängstigende
Vorstellung, nicht zu wissen, wer sich im Kontrollraum die Kamera Aufnahmen des Roboters ansieht.

Slide 21 - Diapositive

Geef betekenis en verband van allerdings

Slide 22 - Question ouverte

„Es ist … Roboters ansieht.“ (Zeile 31-33)
A
als Erläuterung
B
als Relativierung
C
als Schlussfolgerung
D
als Verallgemeinerung

Slide 23 - Quiz

al.4 
Heißt das, dass sich der Einsatz der Roboter-Technologie letztlich nicht steuern lässt?

Wir können nicht verhindern, dass Roboter auch zu schlechten Zwecken eingesetzt werden. 

Slide 24 - Diapositive

Das Einzige, was wir tun können, ist mit den
Verantwortlichen, die diese Technik nutzen, zu diskutieren. Wenn wir sie auf Probleme aufmerksam machen, können sie Maßnahmen gegen  eventuellen Missbrauch ergreifen. 

Slide 25 - Diapositive

Heißt das … steuern lässt?“ (Zeile 34-35)
1p 7 Wie lässt sich Sharkeys Antwort auf diese Frage am besten
zusammenfassen?
A
In gewissem Maße lässt sich der Einsatz beeinflussen.
B
Leider wird der Einsatz in der Tat unkontrollierbar bleiben
C
Mittels Leitlinien werden wir den Einsatz letztendlich fest in den Griff bekommen.

Slide 26 - Quiz

al. 5
So wie die Menschenrechte universell gelten, müssten sich die
Regierungen auch auf digitale Grundrechte verständigen, die international gültig sind. 

Slide 27 - Diapositive

Welke vergelijking wordt hier getroffen?

Slide 28 - Question ouverte

So dass jeder Mensch sofort auf einen Blick sieht, welche
 Rechte er hat, wenn es um den Schutz seiner Privatsphäre oder denEinsatz von Robotern geht.

Slide 29 - Diapositive

Het tweede deel van de alinea begint met so dass. Dit tweede deel geeft een ___ aan.
A
reden
B
tegenstelling
C
gevolg
D
voorbeeld

Slide 30 - Quiz

Welk kopje hoort bij alinea 5?
A
a Wie können wir sicherstellen, dass neue Technologien uns keinen Schaden zufügen?
B
Sie möchten also Forscher vor dem Missbrauch der Roboter warnen?
C
Was halten Sie von der Idee, Roboter verstärkt in unseren Alltag zu integrieren?
D
Protestieren Sie gegen Roboter-Waffen, die autonom, also ohne menschliche Steuerung, arbeiten?

Slide 31 - Quiz