vrijdag, 5.02.21

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Was machen wir heute?

1. Was weißt du noch über die starken Verben?
2.  Hast du die Wörter gelernt? Teil 1
3. Dein Lied
4. Weitere Arbeit 

Antwort 

1. beginnt
2. vergessen
3. fliegt
4. tragt
5. wäscht
6. nimmt
7. gibst
8. nehmt

Wat heb je geleerd?
1. Sterke werkwoorden
2. Zwakke werkwoorden
3 zinsbouw
4. woordjes
5 anders

1. Wat wil je nog voor het vak Duits leren?
2. wat vind je bij Duits leuk?
3. Wat vind je bij Duits minder leuk en waarom?

Schreibe einen Satz, in dem 2 Nomen, 1 Verb und ein Adjektiv drin vorkommen. Du darfst die Wörter von Kapitel 13 Benutzen

Schreibe einen Satz, in dem 4 Nomen, 4 Verben und 2 Adjektive drin vorkommen

Schreibe einen Satz, in dem 2 Nomen, 1 Verb und ein Adjektiv drin vorkommen. Du darfst die Wörter von Kapitel 13 Benutzen

Bilde Sätze:
ein Fahrrad - diese Jacke - in die Schule - korrigiert - Mutter
seiner Tochter - schenkt - Papa - dein Neues Kleid - erzählen - eine Geschichte - die Klassenarbeiten - die Schüler - der Lehrer - gehen alle - ihrem kleinen Sohn - gefällt uns - gehört - ich helfe - zum Geburtstag- zu Fuß - meiner Freundin - meinem Freund

Satzbau - Bilde mit "als" sinnvolle Sätze in der Vergangenheit (Imperfekt). 

1. Kind sein - Lokomotivführer werden (als am Anfang)

noch kein Auto haben - wir viel mit dem Fahrrad fahren (als dahinter)

in Italien Ferien machen- können viel eis essen wir. (als vor)

krank im Bett liegen - Mutter mir viel Geschichten vorlesen (als dahinter)

Schreiben

Du hast ein tolles Wochenende mit deiner Familie erlebt. Du willst später im Jahr noch einmal dorthin, dieses Mal aber mit deinen Freunden, und du schreibst ihnen darüber in eurer Whatsapp-Gruppe.

1. aanhef, groet;
2. vertel waar je in het weekend bent geweest; 
3. geef redenen waarom het daar leuk is
4. vertel over activiteiten die je daar kunt doen
5. stel een uitstapje daarnaartoe voor
6. vertel nog een of meerdere dingen die bij je bericht passe
7. afsluiten 

Hausaufgaben

1. Wiederhole die Grammatik die du noch nicht gut gelernt hast
2. Mache : 43; 44; 45; 47; 52; 
3. Wörter 1 Wiederholen und Wörter 2 lernen 

https:

https:

Mache jetzt:

Kapitel 4 Übung 18; 26;27;28;29 

En nu Presse und Sprache

1. Wie häufig kaufen Sie sich neue Kleidung? Berichten Sie und begründen Sie auch, warum Sie das tun.

2. Haben Sie manchmal Probleme, genau das zu finden, was Sie suchen? Wenn ja, was genau macht Ihnen Probleme? Berichten Sie.

3. Lesen Sie die folgenden Aussagen. Hören Sie den Text und kreuzen Sie an: Was ist

richtig (R), was ist falsch (F)?

a) Etwa 100.000 Menschen in Deutschland sind kleinwüchsig. R □ F □

b) Noch vor etwa 30 Jahren waren Kleinwüchsige eine Attraktion

in Freizeitparks. R □ F □

c) Kleinwüchsige werden heutzutage nicht mehr diskriminiert. R □ F □

d) Kleidung aus der Kinderabteilung ist für Kleinwüchsige optimal. R □ F □

e) Die Designerin Sema Gedik hat sich auf Mode für kleinwüchsige

Menschen spezialisiert. R □ F □

f) Um ihre Produkte zu verbessern, arbeitet Sema Gedik mit

kleinwüchsigen Menschen zusammen. R □ F □

g) Sema Gedik verkauft ihre Produkte auch über einen Online-Shop. R □ F □

Hier vul je het antwoord in: a) b) c) d) e) f) g)

Nach dem Hören

 Haben Sie gut hingehört?

Ergänzen Sie jeweils ein passendes Adjektiv in die Lücke. Achten Sie auch auf die richtige Form.

a) In Deutschland leben derzeit etwa 100.000 ___________________ Menschen.

  

b) Die meisten Kleinwüchsigen müssen sich ___________________ Kleidung in der Kinderabteilung suchen.

c) Eine Alternative zur Kindermode ist es, sich ___________________ Kleidung anfertigen zu lassen.

d) Die Designerin Sema Gedik aus Berlin wollte diese ___________________ Situation verbessern.

e) Jeder kleinwüchsige Mensch hat ___________________ Proportionen und es war schwierig, ___________________ Größen festzulegen.

passend

benachteiligt 

unterschiedlich

meßgeschneidert 

einheitlich 

kleinwüchsig 

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