Starttaal Vooraf Deel B Thema 5 Hoofdstuk 1 LES 1

Starttaal Vooraf Deel B

Thema 5

Hoofdstuk 1: Woordenschat

Leerdoel

Aan het einde van de les kan je de themawoorden over vervoer gebruiken in een zin.

Introduceer het leerdoel van de les.

Wat weet je al over vervoer en de woorden die we gaan leren vandaag?

Vervoer

Het verplaatsen van mensen, dieren of spullen met een vervoersmiddel

Introduceer het onderwerp vervoer.

Het vervoersbewijs

Het bewijs dat je hebt betaald voor een reis met het openbaar vervoer, bijvoorbeeld een treinkaartje.

Leg uit wat een vervoersbewijs is en hoe je eraan komt.

De dienstregeling

Tijdschema met daarin de vaste vertrektijden van bijvoorbeeld treinen, trams of bussen.

Leg uit wat een dienstregeling is en hoe je deze kunt gebruiken.

De reisplanner

Digitaal programma waarmee jij je reis kunt plannen met bijvoorbeeld de fiets of het openbaar vervoer, zodat je weet hoe je ergens het snelste kunt komen

Laat zien hoe je een reisplanner gebruikt en hoe deze werkt.

De spits

De spits is het drukste moment van de dag op de weg of in het openbaar vervoer, bijvoorbeeld in de ochtend en aan het einde van de middag.

Leg uit wat de spits is en wanneer deze plaatsvindt.

De vertraging

Een vertraging is wanneer het vervoer later komt dan gepland.

Leg uit wat een vertraging is en waarom het kan gebeuren.

De conducteur

De conducteur is de persoon die in de trein of tram de kaartjes controleert.

Leg uit wie de conducteur is en wat hij/zij doet.

Quiz

Hierna volgen 3 vragen over de moeilijke woorden die je net gehoord hebt. Welke antwoorden zijn goed?

Wat doet een conducteur in de trein of tram?

1. De kaartjes controleren
2. De dienstregeling maken
3. De trein besturen
4. De reis plannen

Wat is de spits?

1. Het drukste moment van de dag op de weg of in het openbaar vervoer
2. Een soort transportmiddel
3. Een vertraging in het verkeer
4. Een type bus

Wat is de definitie van een vervoersbewijs?

1. Een boete voor te hard rijden
2. Een app waarmee je kunt reizen
3. Een paspoort voor reizen
4. Het bewijs dat je hebt betaald voor een reis met het openbaar vervoer

Aan de slag

Maak nu de opdrachten in je boek.

Laat de leerlingen een zin bedenken met een van de woorden en bespreek de zinnen in de klas.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.