4.4 - En het milieu?

Welkom, wat fijn dat jullie er zijn!

Bij binnenkomst
Stap 1: Jas uit & mobiel in de telefoontas bij het juiste           
             nummer.
Stap 2: Eten/drinken weg & kauwgom/lolly uit.
Stap 3: Open je boek op blz. 110 en open je schrift voor een opdracht.




1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom, wat fijn dat jullie er zijn!

Bij binnenkomst
Stap 1: Jas uit & mobiel in de telefoontas bij het juiste           
             nummer.
Stap 2: Eten/drinken weg & kauwgom/lolly uit.
Stap 3: Open je boek op blz. 110 en open je schrift voor een opdracht.




Slide 1 - Diapositive

Dit gaan we doen deze les
  1. Uitleg par. 4.4 
  2. Zelfstandig werken
  3. Herhalen deze les
Let op: binnenkort PW
Leren: 4.1,4.2,4.4 & 5.1
TH2B - ma 27 mei
TH2D - ma 27 mei
TH2E - di 28 mei

Slide 2 - Diapositive

In deze les leer je de volgende leerdoelen:
  1. Wat voor milieuschade mensen veroorzaken
  2. Wat duurzaam produceren inhoudt
  3. Wat het nut is van recycling
  4. Wat bedoeld wordt met maatschappelijke kosten


Slide 3 - Diapositive

Hoe zorgen mensen
voor milieuvervuiling?

Slide 4 - Carte mentale

Onze invloed op 
het mileu
De negatieve gevolgen van ons gedrag voor het milieu noem je milieuschade.

Mensen veroorzaken milieuschade door:
  • vervuiling van lucht, water en bodem
  • energieverbruik
  • verbruik van grondstoffen
  • afval


Stap 1: Maak opgave 50 t/m 55 blz. 111
Stap 2: Maak opgave 8 t/m 14 op blz.121
Stap 3: Maak opgave 21 t/m 24 op blz.120


timer
7:00

Slide 5 - Diapositive

Hoe kunnen wij of bedrijven rekening houden met het milieu?

Slide 6 - Carte mentale

Op welke manier probeer jij rekening te houden met het milieu?

Slide 7 - Carte mentale

Rekening houden 
met het mileu
Duurzaam produceren betekent produceren door rekening te houden met mens en milieu.
Bijvoorbeeld:
  • Meer hergebruik van grondstoffen.
  • In plaats van fossiele brandstoffen steeds meer                                 schone energie gebruiken.
  • Minder schadelijke stoffen in de uitstoot van fabrieken. Dan verbetert de luchtkwaliteit.


Stap 1: Maak opgave 54 t/m 55 blz. 111
Stap 2: Maak opgave 8 t/m 14 op blz.121
Stap 3: Maak opgave 21 t/m 24 op blz.120


timer
7:00

Slide 8 - Diapositive

Goed afval is nooit weg
Van veel afval kunnen nieuwe materialen gemaakt 
worden. Dit noem je recycling.
 
Voordelen van recycling:
  • Er worden minder grondstoffen uit de natuur gehaald.
  • Er hoeft minder afval verbrand te worden.
Recycling is een voorbeeld van duurzaam produceren.


Slide 9 - Diapositive

De vervuiler betaalt
Wie rommel maakt moet het zelf opruimen. Dat geldt voor consumenten en bedrijven. De overheid heeft hiervoor milieuregels opgesteld, zoals:
de vervuiler betaalt.

Niet altijd is de vervuiler bekend. In dat geval betalen we via de belasting met zijn allen de kosten daarvan. Als de samenleving meebetaalt aan dit soort kosten, noem je dat maatschappelijke kosten.


Slide 10 - Diapositive

Zelfstandig werken
Stap 1: Maken blz. 110 - Opgave 51,52,54,55,56,60,61,63
Stap 2: Maken blz. 121 opgave 21 t/m 24
Stap 3: kiezen uit:
-Leren voor de toets/ samenvatting maken
-Blz.120 opgave 1 t/m 20 maken
-Blz. 124-125 opgave 1,2,3,5,9,23,16


timer
7:00

Slide 11 - Diapositive