mavo 3 oefenen kijk en luistervaardigheid

les 45 Kijk-en luistervaardigheid oefenen
M3B
Van der Meulen
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

les 45 Kijk-en luistervaardigheid oefenen
M3B
Van der Meulen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom oefen je kijk- en luistervaardigheid  in deze les?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De kandidaat kan:
luister- en kijkstrategieën hanteren
− compenserende strategieën kiezen en hanteren
− het doel van de makers van een programma aangeven
de belangrijkste elementen van een programma
weergeven
− een oordeel geven over een programma en dit toelichten
− een instructie uitvoeren
de waarde en betrouwbaarheid aangeven van de
informatie die door de massamedia verspreid wordt.
Wat moet je straks beheersen bij het PTA?
tip
De rode doelen oefen je in deze les

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zondag met Lubach is een satirisch televisieprogramma van programmaproducent Human Factor TV en wordt uitgezonden door de VPRO en gepresenteerd door Arjen Lubach. Lubach neemt het nieuws van de afgelopen week op de hak, van achter een desk en door middel van fragmenten uit de media, infographics en onderzoeksjournalistiek. Het programma bepaalt regelmatig de politieke agenda en weet moeilijke onderwerpen simpel uit te leggen.


 De spot drijvend 2) Hekelend 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderzoeksjournalist Rana Ayyub uit India heeft zich onderscheiden door haar moed en vasthoudendheid. Ze onthulde de betrokkenheid van de regering-Modi bij buitengerechtelijke moorden die werden gepleegd op protesterende moslims. Sinds het verschijnen van haar boek over deze zaak wordt Rana via social media, haar telefoon en email continue met de dood  bedreigd. Rana is de winnaar van de Most Resillient Journalist Award 2018.
omroep Maxx
Rana Ayyb= kritisch journalist uit India

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een milieu-activist?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een trol?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

bekijk eerst een film wat deep fakes zijn
voordat je de film bekijkt met vragen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je van deepfake video's?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Je ziet eerst een korte uitleg.
- Wat zijn deepfake video's?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:30
1. Definieer ‘deepfake’.

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

02:16
Welke twee presentatoren worden genoemd om aan te duiden wat mensen van deep fake video's kunnen vinden?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

03:49
Welk gevaar wordt er met het voorbeeld van Sophie Wilmès geïllustreerd?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

04:13
3. Behalve politieke deepfakes worden gezichten van mensen ook in pornofilmpjes geplakt. Leg uit hoe dit twee groepen mensen treft.

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

06:38

4. Welke recente ontwikkeling in de technologie heeft voor een grote omslag gezorgd?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

6. Hoe is de situatie op dit moment i.v.m. stemnabootsing?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

14:39
8. De techniek van de deepfakes zal zich nog verder perfectioneren. Wat is het gevaar bij de wetenschap dat elk beeld dat we te zien krijgen nep kan zijn?

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

08:41
7. Computers kunnen nu ook volledig nieuwe gezichten creëren die niet van een echt gezicht te onderscheiden zijn. Bewijs met een concreet voorbeeld dat dit een probleem kan zijn.

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

9. Welke technieken zijn er om deepfakes toch te herkennen? Wat is daarbij het probleem?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

10. Men probeert deepfakes ook op een positieve manier aan te wenden? Hoe?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

11. Wat is de conclusie van Arjen Lubach? Hoe moeten we met dit gegeven omgaan?

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Meervoud op -s
1. Als de laatste lettergreep geen klemtoon heeft, 
is het meervoud op -s.
Bijvoorbeeld: vó-gel - vogels, bé-zem - bezems

2. Ook woorden die eindigen op een klinker
krijgen in het meervoud -s
Bijvoorbeeld: niveau - niveaus, toffee - tofee

Slide 31 - Diapositive

Benadruk dat de lettergreepregel een uitzondering is op de regel voor het meervoud op -en.
Let op!
Eindigt een woord op een enkele 
a, i, o, u, y
dan krijgt het meervoud -'s.
Dat is nodig om de klank gelijk te houden. 

oma - oma's (niet: *omas)
baby - baby's (niet: *babys)

Slide 32 - Diapositive

Benadruk dat de enkele 'e' hier niet tussen staat. Deze wordt aan het einde van een woord uitgesproken als stomme e en daar mag de -s direct achter.