Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Historische vaardigheid
Beoordelen van bronnen op betrouwbaarheid
Slide 1 - Diapositive
Doelstellingen les
Jij moet:
1. De bruikbaarheid van bronnen kunnen beoordelen
2. De betrouwbaarheid van bronnen kunnen beoordelen
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Veelgemaakte fouten (1)
Het is heel lang geleden gebeurd, dus je weet het niet zeker’
Ook al is iets heel lang geleden gebeurd, dat betekent nog niet dat de bron onbetrouwbaar is. Als datgene wat in de bron verteld wordt overeenkomt met jouw kennis over de periode of bevestigd wordt door andere bronnen uit de periode, dan heb je geen reden op te twijfelen aan de betrouwbaarheid.
Slide 4 - Diapositive
Veelgemaakte fouten (2)
‘De maker kan iets veranderd hebben’
Of de maker een beetje van de werkelijkheid verdraaid heeft, weten historici nooit zeker. Maar dat hoeft nog geen reden te zijn om te twijfelen aan de betrouwbaarheid. Want als datgene wat in de bron verteld wordt overeenkomt met jouw kennis over de periode of bevestigd wordt door andere bronnen uit de periode, dan heb je geen reden op te twijfelen aan de betrouwbaarheid.
Slide 5 - Diapositive
Veelgemaakte fouten (3)
‘De bron komt uit die tijd, dus het moet betrouwbaar zijn’
Hier wordt ervan uitgegaan dat personen uit het verleden nooit logen of informatie verdraaiden zodat het hen beter uitkwam. Dit toets je weer door datgene wat in de bron verteld wordt te vergelijken datgene wat bekend is over het verleden. Komt de informatie in de bron overeen met die kennis? Dan heb je geen reden op te twijfelen aan de betrouwbaarheid.
Slide 6 - Diapositive
Veelgemaakte fouten
‘Er staat geen maker bij de bron, dus de bron is niet betrouwbaar’
Als de maker van de bron onbekend is, dan hoeft dat nog niet te zeggen dat de bron onbetrouwbaar is. Klopt de informatie van de bron met de informatie die bekend is over jouw onderwerp? Dan geeft de bron waarschijnlijk een betrouwbaar beeld.
Slide 7 - Diapositive
Veelgemaakte fouten
‘Je moet de bron vergelijken met andere bronnen, dan is het pas betrouwbaar’
Ook deze redenatie is fout. Als je een bron op betrouwbaarheid beoordeelt, dan beoordeel je de kwaliteit / juistheid van de informatie uit de bron (bijv. is het eenzijdig of wordt de informatie bewust verdraaid). Anders kan je dit argument geven voor elke bron. Beoordeel de bron dus op wat het is en niet op wat het niet is!
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Gebruik bron 5
Stel: je doet onderzoek naar de relatie tussen de Romeinen en de Galliërs (in het huidige Frankrijk) en je vindt deze bron (een dagboek van Caesar)
2p Geef een argument voor en een argument tegen de betrouwbaarheid van deze bron.
La durée de la leçon est: 50 min
