SSM - 10/06 - Lezen - Les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 3

Welkom

• Voer de klassencode in via LessonUp: Deze link

• Geen telefoons.
  
• Gebruik je iPad alleen als dat nodig is.
  
• Als de docent aan het woord is, is de rest van de klas stil.
  
• Als een klasgenoot aan het woord is,
  is de rest van de klas stil.
  
• Kortom, we luisteren naar elkaar en weten wanneer we mogen praten.

De verwachtingen tijdens de lessen Nederlands

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

Dagopening

Dagopening:
Nieuwe coalitie (PVV, BBB, VVD en NSC) willen graag een langstudeerboete €3000 uitschrijven voor leerlingen die een jaar langer studeren.

Wat is jouw mening hierover? Eens/oneens en benoem 1 argument

Aan het einde van de les:

- weet je wat recensies zijn. 

- weet je dat je mening in een recensie wordt gegeven.

Programma             45 minuten

Doelen

Startopdracht

Instructie

Toepassen

Check-out

 5 minuten

 5 minuten

15 minuten 

10 minuten

 5 minuten

Startopdracht

Wat?	Lees de tekst Onderstreep de moeilijke woorden Schrijf ze achterop Zoek de betekenis en zet het woord in een zin.
Hoe?	- Met z'n twee
Hulp	Overleg eerst met elkaar, ik loop rond.
Tijd	10 minuten
Klaar?	Zoek recensies van boeken over WOII
TIP	Lees H5: Mening, argument en conclusie

Opdracht (groepsopdracht)

Programma

Toepassen

Check-out

Instructie 

Het maken van aantekeningen kan helpen om de uitleg beter te onthouden. 

Aantekeningen

Instructie

planning:

13 mei: Bijkletsen en start debat.

16-30 mei: voorbereiden en oefenen voor debat

03 - 06 juni: debat voor een cijfer.

03 - 17 juni: H5 en H6 lezen voorbereiden

20 juni: TTE H5 en H6 lezen. 

24 juni: laatste les voor vragen H5 en H6 lezen.

27 juni - 02 juli: toetsweek

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Instructie

Recensie

Wat: Een tekst waar een mening in gegeven wordt over iets. Tekstdoel is overtuigen.

Hoe herken je een mening?              Hoe herken je: een argument?         ...een conclusie?

- Ik vind...                                                                                                 - ..., want...                        - ..., dus... 

- Ik denk/denk ik...                                                                               - ..., omdat...                    - Dat betekent....

- Volgens mij...                                                                                      - ..., namelijk...                - ..., concluderend..

- Naar mijn mening...                                                                         - ..., immers...                  - Al met al....

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Instructie

Boeken over de tweede wereldoorlog

Twee perspectieven: Joods en niet Joods (in het verzet). 

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Toepassen

Wat?	Zoek titels van boeken die geschreven zijn vanuit het perspectief van kinderen uit WOII en print ze uit.
Hoe?	- In je groepje. max. 4 personen.
Hulp	Overleg eerst met elkaar, ik loop rond.
Tijd	10 minuten
Klaar?	- Onderstreep de signaalwoorden voor mening, argument en conclusie. - Markeer de mening van de persoon.
TIP	Lees H5: Mening, argument en conclusie

Opdracht (groepsopdracht)

Programma

Toepassen

Check-out

Evaluatie

Hoe herken je een mening in een recensie?

Aan het einde van de les:

- weet je wat recensies zijn. 

- weet je dat je mening in een recensie wordt gegeven.

Volgende les

Gaan we H6 bekijken