SSM - 10/06 - Lezen - Les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 3

Welkom

• Voer de klassencode in via LessonUp: Deze link

• Geen telefoons.
  
• Gebruik je iPad alleen als dat nodig is.
  
• Als de docent aan het woord is, is de rest van de klas stil.
  
• Als een klasgenoot aan het woord is,
  is de rest van de klas stil.
  
• Kortom, we luisteren naar elkaar en weten wanneer we mogen praten.

De verwachtingen tijdens de lessen Nederlands

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

Dagopening

Dagopening:
Nieuwe coalitie (PVV, BBB, VVD en NSC) willen graag een langstudeerboete €3000 uitschrijven voor leerlingen die een jaar langer studeren.

Wat is jouw mening hierover? Eens/oneens en benoem 1 argument

Aan het einde van de les:

- weet je wat reclame is.

- weet je hoe reclames ingezet worden.

Programma             45 minuten

Doelen

Startopdracht

Instructie

Toepassen

Check-out

 5 minuten

 5 minuten

15 minuten 

10 minuten

 5 minuten

Startopdracht

Wat weet jij (nog) over reclames?

Instructie 

Het maken van aantekeningen kan helpen om de uitleg beter te onthouden. 

Aantekeningen

Instructie

planning:

13 mei: Bijkletsen en start debat.

16-30 mei: voorbereiden en oefenen voor debat

03 - 06 juni: debat voor een cijfer.

03 - 17 juni: H5 en H6 lezen voorbereiden

20 juni: TTE H5 en H6 lezen. 

24 juni: laatste les voor vragen H5 en H6 lezen.

27 juni - 02 juli: toetsweek

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Instructie

Tekstdoel overtuigen

Wat: De mening overnemen van de schrijver.

Tekstsoorten die hierbij passen:

- Interview

- Blog/persoonlijk verslag

- Ingezonden brief

- Artikel

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Instructie

Herkennen van mening en argumenten en conclusie

Wat: Je onderbouwt jouw mening met een reden (argument). 

Hoe herken je een mening?              Hoe herken je: een argument?                   ...een conclusie?

- Ik vind...                                                                                    - want                                      -  dus

- Ik denk/denk ik...                                                                  - omdat                                   - Dat betekent....

- Volgens mij...                                                                         - namelijk                               - concluderend

- Naar mijn mening...                                                            - immers                                 - Al met al....

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Instructie

Woordenschat

Deze begrippen moet je kennen en kunnen toepassen.

- Signaalwoorden van mening, argument en conclusie

- Onderwerp

- Soorten teksten: artikel, ingezonden brief, interview, persoonlijk verslag

- Mening/argument en hoe je ze kan herkennen.

- Verbanden tussen zinnen/alinea's en vragen: 

    oorzaak-gevolg, opsomming, tegenstelling, voorbeeld. 

- Hoofdgedachte

Programma

Instructie

Toepassen

Check-out

In stilte

Toepassen

Wat?	Lees de tekst 'reclames'. Markeer de woorden die je niet kent. Schrijf de woorden achterop en zoek de betekenis van het woord. Zet het woord in een zin.
Hoe?	- In tweetallen.
Hulp	Overleg eerst met elkaar, ik loop rond.
Tijd	10 minuten
Klaar?	Bekijk de volgende opdracht in de volgende slide.
TIP	Lees H5: Mening, argument en conclusie

Opdracht (groepsopdracht)

Programma

Toepassen

Check-out

Wat?	Zoek een artikel, een ingezonden brief, een interview en een blog over het onderwerp van de twee filmpjes die we hebben gekeken.
Hoe?	- In tweetallen.
Hulp	Overleg eerst met elkaar, ik loop rond.
Tijd	10 minuten
Klaar?	Bekijk de begrippenlijst nog een keer die bij instructie staat. Maak hier een samenvatting van en zoek uitleg erbij.
TIP	Lees H5: Mening, argument en conclusie

Opdracht (groepsopdracht)

Programma

Toepassen

Check-out

Evaluatie

Op welke manier is een reclame goed, volgens jou?

Aan het einde van de les:

- weet je wat reclames zijn. 

- weet je hoe reclames ingezet worden.

Volgende les

Gaan we leren wat argumenten zijn, hoe je deze kunt vormen en in welke structuur je ze kunt formuleren.