Afstanden en oppervlakte oppervlakte driehoek

• Wiskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Wat gaan we doen vandaag?

• Check: oppervlakte scherphoekige driehoek.
• Noteer HW voor di 1e uur: opgave  63 t/m 66 maken en nakijken.
• Leerdoel vandaag: oppervlakte scherphoekige en stomphoekige driehoek, opdracht + opgave 60 samen. 
•  Zelfstandig aan het werk/vragen bespreken (+ 18, 39, 53).
• Huiswerkcontrole.

- Teken een scherphoekige driehoek PQR.

- Teken de 3 hoogtelijnen.

- Bereken de oppervlakte van de driehoek op 3 manieren. Als je dit goed gedaan hebt komt er steeds (bijna, meetfouten) hetzelfde uit!

- Teken een stomphoekige driehoek KLM.

- Teken de 3 hoogtelijnen.

- Bereken de oppervlakte van de driehoek op 3 manieren. Als je dit goed gedaan hebt komt er steeds (bijna, meetfouten) hetzelfde uit!

Opgave 60

Oppervlakte driehoek

- Teken een scherphoekige driehoek ABC.

- Maak van de driehoek met stippellijntjes een rechthoek.

- Wat is de oppervlakte van deze rechthoek? Noteer de berekening en je antwoord.

- Wat denk je dat de oppervlakte zal zijn van de driehoek die je getekend hebt?

Opgave 39

Opgave 53

Opgave 55 

Opgave 32 en 33.

Planning komende weken

Opgave 62

Opgave 66

Opgave 67

Lekker aan de slag:

Vragen bespreken (t/m 68 en werkblad).

Opgave 68 (en 69) maken en nakijken.

Opgave 44

Opgave 29

                                                                           :                   

Opgave 30

                                                                           :                   

Opgave 31

                                                                           :                   

Opgave 32

                                                                           :                   

Opgave 11/16

                                                                           :                   

Check breuken + en -

Opgave 36

Opgave 38

Opgave 11/16

Afsluiten

Wat gaan we doen vandaag?

• Nieuwe stof: Bijzondere driehoeken (9.3A) en hoeken berekenen voorkennis ophalen.
• Aantekeningen bijzondere driehoeken.
• Oefenen: opgave 26, 27, 29, 31 en 32. 
• Wie wil het zelfstandig doen, wie wil het samen doen?
• Afsluiten

Motto: we maken er samen een mooi jaar van!

Structuur van de les

• Vragen bespreken.
• Wat niet af is, is huiswerk.
• Klaar? Keuzemenu
• Afsluiten van de les: korte test/herhaling.

Keuzemenu

a. Huiswerk ander vak

b. Leren voor een toets

c. Verdiepende/verbredende stof wiskunde

d. Werken aan een onderwerp dat jij leuk vindt

RITS!

Resultaat = Inzet x Talent x Strategie

Afsluiten

Wat heb je nieuw gehoord deze les? Wat neem je mee?

Noteer op de post it: 

- Wat is jouw doel/Welk resultaat wil jij bereiken?

- Waarom is dit jouw doel? (Haalbaar want: Inzet ..., Strategie ..., Talent ...

Opbouw hoofdstuk

Inzet

Strategie/
Vaardigheden

Hoe kun jij zelf je
resultaat bepalen?

Waar staat RITS voor?