Verbeter je Franse vaardigheden met Franse liedjes!

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Verbeter je Franse vaardigheden met Franse liedjes!

Leerdoel

Aan het einde van de Flexlessen kun je je leesvaardigheid, luistervaardigheid, spreekvaardigheid en schrijfvaardigheid verbeteren door middel van Franse liedjes.

Tekst

Welke Franse zangers/zangeressen/groepen ken je al ?

Wat is het belang van Franse liedjes?

Franse liedjes helpen bij het verbeteren van je uitspraak, woordenschat en grammatica. Ze maken het leren van de Franse taal leuk en interessant.

Leesvaardigheid

Lees de songtekst van een Frans liedje en beantwoord de vragen over de inhoud en betekenis.

Luistervaardigheid

Luister naar een Frans liedje en vul de ontbrekende woorden in.

Luister en leg de in strofen geknipte coupletten in de juiste volgorde. 

Spreekvaardigheid

Zing of lees hardop een Frans liedje en oefen de juiste uitspraak en intonatie.

apprendre.tv5monde.com

Schrijfvaardigheid

Schrijf een samenvatting van de songtekst en geef je eigen mening over het liedje.

Beschrijf dat wat je ziet in de clip. Met de woorden die voorkomen in de clip maak je nieuwe zinnen.

Oefenen met Franse liedjes

Luister naar verschillende Franse liedjes en oefen de vier vaardigheden met behulp van de liedjes.

grammatica

Herken de structuurwoorden die verwerkt zijn. 

Herken de tijden die gebruikt zijn.

Reflectie

Denk na over hoe het gebruik van Franse liedjes heeft geholpen bij het verbeteren van je Franse vaardigheden.

Evaluatie

Beantwoord de evaluatievragen om te controleren of je de leerdoelen hebt bereikt.

Bravo Monsieur le monde

* Quel est le nom du chanteur ?

**Cherchez la traduction des verbes dans un dictionnaire

***Écoutez la chanson

et remplissez les trous avec un verbe (le présent)

Betekenis werkwoorden in deze context

vous ne tournez pas rond=................................................................

vos saisons  (qui nous) donnent des idées= .................................

qui fait l'amour= ................................................................................... 

qui met de la joie= ................................................................................

Betekenis werkwoorden in deze context

nous (vous) demandons pardon= ........................................................

Si vous (lui) laissez la vie= ......................................................................

Bravo Monsieur le monde

* Voor wie is deze tekst bedoeld?

**Wat is het doel van deze tekst?

***Welke positieve woorden staan erin?

****Welke negatieve woorden staan erin?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.