G3Q 1705 P4 Leesvaardigheid

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

G 3 Q

Welkom

Lekker lezen!

Programma vandaag

1. Lekker lezen



2. Aanraderspraatjes 
3. Leesvaardigheid: bespreken tekst Tegen beter weten in
4. toets woordenschat 

Lesdoel

Na deze les heb je geleerd argumenten en standpunten te ontdekken  

Argumentatieschema

• stelling altijd bovenaan, eronder argumenten
• volgorde met pijltjes
• pijltjes van de stelling naar beneden = 'want'
• pijltjes naar boven, van de argumenten naar de stelling = 'dus'
  

Aanraderspraatjes 

Xavy, Lise, Jill & Saartje

Bespreken huiswerk, 

tekst pag 144-145

Kijk je antwoorden na

 vraag 4 achilleshiel (al. 2) – zwakke plek
panisch (al. 2) – zeer angstig
emissie (al. 3) – uitstoot (van gassen)
vooralsnog (al. 4) – voorlopig
semi-elektrisch (al. 5) – halfelektrisch
miniaturisering (al. 7) – enorme verkleining in de kinderschoenen staan (al. 8) – aan het begin van een ontwikkeling zijn in wezen (al. 8) – eigenlijk; feitelijk acceleratie (al. 9) – versnelling conventioneel (al. 11) – gebruikelijk; ouderwets

Argumentatie

1. Enkelvoudige argumentatie
2. Meervoudige argumentatie
3. Onderschikkende argumentatie (ev of mv)
4. Tegenargumenten presenteren met weerlegging

Welke argumenten noemt de schrijver bij welk standpunt?

=> Waaraan herken je argumenten? 

woordenschattoets

Huiswerk

Lees de tekst Red de Ambtenaar in drie rondes

* markeer kernzinnen en signaalwoorden

* Zoek verbanden en benoem ze

* streep moeilijke woorden aan

* verzin drie nuttige vragen over deze tekst

kahoot

https: