Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Startklaar
Pak je Chromebook/ laptop voor je
Start je Chromebook/ laptop op
Log in op www.lessonup.app
Stop je telefoon in je tas
timer
2:30
Slide 2 - Diapositive
Wat weet je nog van de vorige les over samenwerken?
Slide 3 - Carte mentale
Hoe ging het samenwerken de vorige les?
😒🙁😐🙂😃
Slide 4 - Sondage
Wat ging goed in de samenwerking?
Slide 5 - Question ouverte
Hoe werken verschillende types?
In een team heb je verschillende type mensen zitten. Sommige teamleden zijn heel enthousiast, andere weer heel geduldig, sommige goed in nadenken, andere weer in uitvoeren.
Om verschillende types aan te geven gebruiken we een kleurenmodel. Elke kleur (type) heeft zijn eigen kwaliteiten. We gebruiken vier kleuren: rood, geel, groen en blauw.
Als je de afbeelding bekijkt zie je dat er geen enkele kleur is die alle kwaliteiten heeft dus moeten de kleuren samenwerken.
Conclusie: Als je elkaars krachten gebruikt krijg je de beste resultaten!
Theorie 4: Verschillende types - Theorie 1
Slide 6 - Diapositive
Opdracht: Sleep de eigenschappen naar het juist type.
Opdracht: Verschillende types
Rood
Blauw
Groen
Geel
Verleden
Angst: Afwijzing
Optimisme
Nu
Rust
Kort lontje
Voorzichtig
Perfectie
Uitdaging
Angst: Kritiek krijgen
Neutraal
Heden
Toekomst
Plezier
Angst: Verlies zekerheden
Angst: Controle verlies
Slide 7 - Question de remorquage
Theorie 5: Verschillende types
Elke kleur heeft zijn eigen krachten en werkt dus ook het liefst op een bepaalde manier.
Rood: Laten we het nu doen!
Blauw: Laten we het goed doen!
Geel: Laten we het samen doen!
Groen: Laten we het kalm doen!
Als je begrijpt hoe andere types (kleuren) werken, hoe ze zich uiten en wat ze dan kan dit je helpen om zo goed mogelijk samen te werken.
Slide 8 - Diapositive
Weet jij wat 'feedback' is?
Slide 9 - Question ouverte
Vind jij het moeilijk of ongemakkelijk om iemand een compliment te geven?
Ja
Nee
Slide 10 - Sondage
Vind jij het moeilijk of ongemakkelijk om van iemand een compliment te krijgen ?
Ja
Nee
Slide 11 - Sondage
Zet in de juiste volgorde
1
2
4
5
3
Rollen en taken verdelen
Taken uitvoeren
Hulp vragen als je vast loopt
Elkaar 'feedback' geven
Reflecteren (terug kijken)
Slide 12 - Question de remorquage
Van wie neem je
eerder iets aan?
A
Leeftijdsgenoten
B
Mensen die jonger dan jezelf zijn
C
Ouders en leraren
D
Influencers natuurlijk!
Slide 13 - Quiz
Je krijgt een lange bezemsteel
Ga aan beiden kanten staan
Je mag álleen de wijsvingers gebruiken
Probeer het object van de grond tot boven jullie hoofden te krijgen... het object moet recht blijven!
Je krijgt 1 minuut de tijd om de stok op te tillen en 10 tellen vast te houden
1 iemand heeft de leiding / geeft instructies!
De anderen geven feedback aan de groep via het woordweb.
Succes!!!
Experiment
Slide 14 - Diapositive
timer
1:00
Feedback groep 1 Arda, Luaztania, Berfin
Slide 15 - Carte mentale
timer
1:00
Feedback groep 2 Mirac, Beyza, Todor
Slide 16 - Carte mentale
timer
1:00
Feedback groep 3 Damian, Rihaam, Desteny
Slide 17 - Carte mentale
timer
1:00
Feedback groep 4 Mounir, Angel, Nisa
Slide 18 - Carte mentale
timer
1:00
Feedback groep 5 Yasser, Yash, Yusuf
Slide 19 - Carte mentale
timer
1:00
Feedback groep 6 Yousra, Giovanni, Rana
Slide 20 - Carte mentale
Ben jij een échte teamplayer
of werk je liever 'solo'?
Ik ben een echte teamplayer
Solo!
Dat ligt aan mijn bui
Dat ligt aan de opdracht
Dat ligt aan het vak!
Slide 21 - Sondage
Wat vind je het fijnst
aan samenwerken?
Slide 22 - Question ouverte
Wat vind je het vervelendst
aan werken in een team?
Slide 23 - Question ouverte
Hoe ging het samenwerken deze les?
😒🙁😐🙂😃
Slide 24 - Sondage
In deze les heb je geleerd:
Welke stappen belangrijk zijn voor een goede samenwerking
Wat sociaal leren is
Dat er verschillende types in een team kunnen zorgen voor mooie resultaten.
6. Afsluiting
Slide 25 - Diapositive
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 26 - Question ouverte
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen