2.1 Interbellum en Tweede Wereldoorlog (1918-1945)

Interbellum en WO II (1918-1945)
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Interbellum en WO II (1918-1945)

Slide 1 - Diapositive

Wat ga je vandaag leren?
- Waardoor de Duitse democratie na WO I wankel was
- Hoe en waardoor de Nazi's aan de macht kwamen
- Hoe Nazi Duitsland werd bestuurd
- Hoe WO II ontstond en wat er gebeurde in landen onder Duitse heerschappij

Slide 2 - Diapositive

Kenmerkende aspecten
37. Het voeren van twee wereldoorlogen
38. De crisis van het wereldkapitalisme
39. Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën: communisme en nationaalsocialisme
40. De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie
41. Vormen van verzet tegen het West-Europese imperialisme
42. Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van de burgerbevolking bij oorlogvoering
43. Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden
44. De Duitse bezetting van Nederland

Slide 3 - Diapositive

Wat weet jij allemaal over de 
Eerste Wereldoorlog?

Slide 4 - Carte mentale

Slide 5 - Diapositive

Einde WO I
- matrozen en arbeiders muiten
- opstand
- keizer vlucht
- wapenstilstand : 11-11-1918

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

De wankele democratie van Weimar
- Nieuwe grondwet olv socialisten (SPD)
- Oude conservatieven wilden macht houden
- Nieuwe extremisten > gevechten
- Verdrag van Versailles 
- Dolkstootlegende
- Partijen onderling veel conflicten

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Slide 15 - Diapositive

De wankele democratie van Weimar
- Herstelbetalingen te hoog > Ruhrgebied bezet
- Stakers worden doorbetaald
- Ontstaan hyperinflatie
- Dawesplan > bloei economie

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive



  • Vanaf 1924 komt de VS met het Dawesplan.

Slide 18 - Diapositive

2.1 - DEEL 2  
Nazi's aan de macht

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Waarom kwamen de Nazi's aan de macht?
Economische crisis van 1929 : Hitler bood oplossing door:
- Welvaart, werk en inkomen
- Volksgemeinschaft
- Paramillitaire  organisatie met veel propaganda : NSDAP

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Het was noodzakelijk om het Duitse volk een groot gevoel van 
gemeenschap te geven. Zoals een enkele soldaat niets is, maar 
alles is in het leger, zo is ook één volksgenoot niets, maar is hij 
alles in het kader van de volksgemeenschap. Hier wordt uit 
de zwakke wil van 60 miljoen enkelingen, een gigantische, 
geweldige, samengebalde wil van iedereen. Dat moet voor iedere 
volksgenoot zichtbaar worden. En daarom heeft onze beweging 
ook deze bijzondere stempel gekregen, daarom de massale 
acties, de massale demonstraties, het appèl aan het volk.’ 

Slide 25 - Diapositive

2.1 - DEEL 3
Nazi Duitsland

- Hitler wordt rijkskanselier
- Verkiezingen > Rijksdagbrand > noodmaatregelen
- Machtigingswet : regeren zonder parlement

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

Slide 28 - Diapositive

Kenmerken
Antisemitisch
Antidemocratisch
Nationalistische volksgemeinschaft
(Para)millitair
Totalitaire staat > nazificatie


Hoe bereik je dit?
Propaganda! (is dus geen doel!)

Slide 29 - Diapositive

Nazificatie

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

De Tweede Wereldoorlog
  • 1938: De Anschluss = Inname Oostenrijk
  • 1938: Conferentie van München 1939 = inname Sudentenland
  • 1 september 1939 = aanval Polen > Start Tweede Wereldoorlog



Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Lien

Schuldig?
“Langzamerhand is hier iedereen schizofreen aan het worden van Eichmann. Wij weten wat hij gedaan heeft, al moet het nog bewezen worden, maar wat daar in de glazen kooi zit, is een eenzame, stervende man. Haten wij hem? Hebben wij hem lief?

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Diapositive

Slide 42 - Diapositive

Wie heeft er schuld?

Slide 43 - Diapositive