Les 7: Herhalen ontwikkelingsfasen periode 1

1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
OntwikkelingsfasenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkelingsfasen
Na deze les ben je goed voorbereid op de toets

Na deze les is de theorie weer opgefrist van periode 1 ontwikkelingsfasen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
* Herhalen theorie (voorbereiden op de toets)

* Zelfstandig werken Thiememeulenhoff

*Lesevaluatie

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De geschiedenis

Het denken over sociale en geestelijke veranderingen  al heel oud (400jr v. Cr.)
17e eeuw ideeën over opvoeding en ontwikkeling van kinderen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jean Piaget

(1896-1980)
De eerste psycholoog die zich verdiepte in de verstandelijke ontwikkeling van kinderen

Cognitief schema?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Erik Erikson
(1902-1994)
Beschreef verschillende stadia in de psychosociale ontwikkeling. Ieder stadium kent een 'conflict'.

De psychosociale ontwikkeling is de ontwikkeling van het kind in relatie tot zijn sociale omgeving. 


Voorbeeld conflict?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is belangrijk in onderstaande ontwikkelingsfasen volgens Eriksen

Slide 8 - Diapositive

Vertrouwen-wantrouwen (veilig opgroeien)

6-12 Vlijt- minderwaardigheid. Schooltaakjes, moeite met aanpassen minderwaardig

12- 18: identiteit- identiteitsverwarring
Wie ben ik? wie zijn mijn vrienden, wie is mijn partner?
Abraham Maslow

Rebels pionierspsycholoog
Geïnteresseerd in wat mensen gelukkig maakt: behoefte Pyramide

Wat weet je nog?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pyramide van Maslow

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jean Piaget
De eerste psycholoog die zich verdiepte in de verstandelijke ontwikkeling van kinderen.

Sensomotorische fase (0-2 jaar)
Pre- operationele fase (2-7 jaar)
Concreet operationele fase (7-12 jaar)
Formeel operationele fase (12- .. )

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe mensen zich ontwikkelen
groeiprocessen: dit betreft de lichamelijke groei die het gevolg is van celdeling;


leerprocessen: dit betreft het verwerven van theoretische, praktische                                                        en sociaal-emotionele kennis en vaardigheden;




rijpingsprocessen, kortweg rijping: dit betreft het ‘ergens aan toe zijn’, je bent er wel of niet aan toe om iets te leren.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions






Iedereen ontwikkelt zich in zijn eigen tempo

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Factoren die je ontwikkeling bepalen

Interne factoren (aanleg/ genen)

Externe Factoren  (omgevingsfactoren)


Zelfbepaling

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begeleiding van kinderen/jongeren met hechtingsstoornis
Het bieden van veiligheid staat centraal.

Kinderen/jongeren missen hun vertrouwen in zichzelf en de wereld.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar kun je aan denken?
  • Vertrouwen opbouwen
  • Grenzen stellen
  • Ben jezelf, doe niet "nep"
  • Voorspelbaarheid
  • Structuur
  • Voorbeeldfunctie
  • Sensitief en responsief reageren
  • Inspelen op behoeften van het kind/jongere

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hechtingsproblematiek vs. hechtingsstoornis
  • Kind/jongere die niet goed gehecht is heeft niet meteen een hechtingsstoornis. 
  • 25 - 30 % van de Nederlandse bevolking is niet volledig veilig gehecht, 1 % van de Nederlandse bevolking heeft een hechtingsstoornis. 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken 


Afmaken:

keuze 1: Licentie: Methodiek: Thema 2 'de mens en zijn ontwikkeling'
Maken opdracht 0 t/m 4b


Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions