Leven zonder gedoe

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Herhaling

Dit is een herhaling van de stof die je tot nu toe hebt geleerd bij tekstanalyse. 

We gaan nu kijken hoe je de tekst Leven zonder gedoe zou kunnen aanpakken

1. Wat is het onderwerp van de tekst?

2. Uit welke alinea's bestaat de inleiding?

1. 1+2
2. 1 t/m 3
3. 1 t/m 4
4. 1 t/m 5

3. Uit welke alinea's bestaat het slot?

1. 16 t/m 19
2. 17 t/m 19
3. 18+19
4. 19

4-5-6. Met welke alinea begint het tekstdeel? 

5

Deel 2: Afwijking van de norm

Deel 3: Bewuste beslissing

Deel 4: Idee en praktijk

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

samenhang

gemeengoed

amorf

cohesie

er bekaaid afkomen

gaandeweg

geneigd zijn

bij iedereen bekend

het vreedzaam naast elkaar bestaan

tijdens het verloop van, al doende

zin hebben, de gewoonte hebben

vormloos, ongevormd

er slecht afkomen

weerleggen

mythe

ontzenuwen

pleitbezorger

overtrokken

geatomiseerd

mal

overdreven

ongefundeerd beeld van een persoon, zaak of toedracht

bestaande uit losse individuen

voorwerp waarmee je identieke exemplaren kunt maken

voorstander

8. Aan welke formulering herken je het oorzaak-gevolgverband in al.2?

9. Welke functie hebben al. 4-5-6-7 ten opzichte van 2-3?

1. bewijs
2. constatering
3. verklaring
4. voorwaarde

10. Waar zijn de sociologen bang voor?

13. Welk signaalwoord voor een tegenstelling herken je in alinea 11?

17. Welke functie heeft alinea 15 ten opzichte van alinea 8 t/m 14?

1. Afweging
2. Conclusie
3. Samenvatting
4. Toelichting

19. Waarmee sluit de auteur de tekst af?

1. Aansporing
2. Conclusie
3. Samenvatting
4. Toekomstverwachting

21. Wat is het goede antwoord op deze vraag over de hoofdgedachte?

1. A
2. B
3. C
4. D

22. Welke combinatie van schrijfdoelen?

1. betogen en activeren
2. betogen en beschouwen
3. informeren en activeren
4. informeren en beschouwen

23. Welk probleem is dat?

24. Welke ontwikkeling is niet aan de orde geweest in tekst 1?

1. economische zelfstandigheid
2. veel woonvormen zijn algemeen geaccepteerd
3. de samenleving is individualistischer geworden

Waar is het goede gesprek gebleven?

Wat is het onderwerp van de tekst?

1. Waar is het goede gesprek gebleven?
2. Een goed gesprek wordt met aandacht gevoerd
3. Vaardigheden in een gesprek
4. De nadelen van social media

De hoofdgedachte van de tekst zou kunnen zijn:

1. Waar is het goede gesprek gebleven?
2. Een goed gesprek wordt met aandacht gevoerd
3. Vaardigheden in een gesprek
4. Door social media weten we niet meer hoe we een goed gesprek moeten voeren.

Waarschijnlijk is de tekstsoort van deze tekst:

1. Een uiteenzetting
2. Een beschouwing
3. Een betoog
4. Een amuserende tekst

Ik heb de vragen bekeken. Ik zie

1. Veel vormvragen
2. Veel inhoudelijke vragen
3. Veel vragen over de toon
4. Veel vragen over argumentatie