4.7 VRIJHEID EN MEDIA

4.7 VRIJHEID EN MEDIA
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
WereldoriëntatieVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

4.7 VRIJHEID EN MEDIA

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel
Aan het eind van deze les:
  • Weet je wat vrijheid van meningsuiting is.
  • Weet je wat journalistieke regels zijn.
  • Kun je uitleggen wat de verschillen zijn tussen oude en nieuwe media.
  • Kun je uitleggen wat persvrijheid is en waarom dit belangrijk is voor de democratie.

Slide 2 - Diapositive

Welkom in Nederland

Slide 3 - Diapositive

VRIJHEID VAN MENINGSUITING
Vrijheid van meningsuiting betekent dat je je mening mag laten horen, zonder dat de overheid zich daarmee bemoeit.
Maar als je iets zegt of schrijft wat voor andere mensen kwetsend of beledigend is, kan de rechter je achteraf wel straffen.

Slide 4 - Diapositive

Laat ze lekker verzuipen dan hebben wij er ook geen last van.
A
vrijheid van meningsuiting
B
belediging

Slide 5 - Quiz

Ze komen hier om oorlog te voeren en de macht over te nemen.
A
vrijheid van meningsuiting
B
belediging

Slide 6 - Quiz

Die mensen horen hier niet thuis.
A
vrijheid van meningsuiting
B
belediging

Slide 7 - Quiz

SPREEK JE UIT

Slide 8 - Diapositive

GRENZEN

Slide 9 - Diapositive

HAATREACTIES

Slide 10 - Diapositive

Stelling:
Je mag in een krant schrijven wat je wilt.
A
Eens
B
Oneens

Slide 11 - Quiz

De media hebben ook een vrijheid van meningsuiting.
Dit heet persvrijheid.

Slide 12 - Diapositive

JOURNALISTIEKE REGELS
Professionele journalisten moeten volgens bepaalde regels werken. 
De regels gelden voor gedrukte media zoals kranten en tijdschriften, maar ook voor radio, tv en internet.

Slide 13 - Diapositive

JAMAL KASHOGGI

Slide 14 - Diapositive

NABESPREKING
Journalistiek: een gevaarlijk beroep?
– Waarom worden journalisten bedreigd, geïntimideerd en vermoord?
– Wie heeft er belang bij om journalisten te hinderen bij hun werk?
– Wat kan het doel van het hinderen zijn?
– Waarom kan het juist belangrijk zijn dat zij hun werk doen?

Slide 15 - Diapositive

Maak de toets door op het icoon te klikken
Toets
4.7 toets
timer
15:00

Slide 16 - Diapositive

Nog vragen over deze les?

Slide 17 - Carte mentale

Einde van deze les

Slide 18 - Diapositive