HAVO 2 les 3

motieven in de muziek
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

motieven in de muziek

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Motieven 
In deze les ga je aan de slag met motieven in de muziek. Een motief is een fragment( stukje) uit een groot muziekstuk. Het motief bestaat vaak uit een paar tonen die de componist/liedjesschrijver vaak herhaalt en zelfs verandert in zijn compositie/song/lied.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

motieven in afbeeldingen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Motief en herhaling
Motief
  • Foto van mens op grasveld

Herhaling
  • Zelfde foto van steeds verder weg genomen 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is hier het motief?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is hier het motief?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is hier het motief?
wat is er met dit motief aan de hand?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Motieven in muziek

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Motief en Variatie 2
  • Motief - een klein stukje muziek [melodie of ritme] wat vaak terug komt in een muziekstuk.

  • Variatie - Het veranderen van een motief op zo'n manier dat het origineel herkenbaar blijft.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De volgende twee vragen gaan over Slow down van Alicia Keys 
Slow down begint met een motief van vier tonen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vaak hoor je dit motief voordat het gevarieerd wordt?
A
1 x
B
2 x
C
3 x
D
4 x

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Na het intro gebeurt er nog iets anders met het motief. Wat?
A
Het motief wordt dan hoger gespeeld.
B
Het motief wordt dan lager gespeeld.
C
Het motief wordt even hoog gespeeld.

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De volgende drie vragen gaan over Jaws van John Williams
Het fragment begint met een motief van twee tonen. Direct daarna volgen twee variaties.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Door welke twee strepen maak je de de tweede variatie af.
A
B

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke manier van variëren wordt hier gebruikt?
A
Er is iets aan de toonhoogte veranderd.
B
Er is iets aan het ritme veranderd.
C
Het motief is langer gemaakt.

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor deze vraag beluister je het hele fragment van Jaws. In dit fragment nadert de haai een paar mensen steeds dichter. Wat doet de componist om dit fragment extra spannend te maken?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De volgende twee vragen gaan over Impi van Slagerij van Kampen
In The Impi komen twee soorten ritmes voor:
• een ritme dat steeds herhaald wordt (ritme 1)
• een ritme dat herhaald en gevarieerd wordt (ritme 2).

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke bewering is juist?
Trommels spelen ritme 1 en belletjes spelen ritme 2

Belletjes spelen ritme 1 en trommels spelen ritme 2
A
De eerste
B
De tweede

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een muzikaal motief is:
A
Iemand die een liedje zingt
B
Een klein stukje muziek van een paar tonen
C
Een muzikale misdaad
D
Het gedeelte van een lied dat vaak terug komt

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

HUISWERKOPDRACHT
Jullie gaan in groepjes van 4 thuis verschillende soorten latin stijlen uitzoeken. De volgende vragen moeten worden beantwoord.

- Wat is er kenmerkend aan deze stijl? Hoe kun je deze stijl herkennen bijvoorbeeld?
- Waar komt deze stijl vandaan?
- Waarom heet deze stijl zo?
- Kun je een link maken naar de muziek van Camilla Cabello? (denk bijvoorbeeld aan haar afkomst)
- Laat 1 voorbeeld nummer horen in deze stijl en probeer te beschrijven wat je hoort. Denk aan: langzaam tempo/ snel tempo, welke instrumenten hoor je, die wie wordt het gezongen etc.

Slide 26 - Diapositive

Groepjes: 

Imke: Reggaeton 
Mervyn en Lennon: Samba
Timo: Rumba
Ymke: Tango
Lisa: Merengue
Bo: Bossa nova
Ruben Said: Reggaeton 
Jack en Liam: Mambo