P2 - week 8 - vrijheid en verantwoordelijkheid

Bijna kerst...

Maar eerst nog even: moord en doodslag
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Bijna kerst...

Maar eerst nog even: moord en doodslag

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ethiek
Welke handelingen zijn gerechtvaardigd?
Overkoepelend
Morele theorie 1
Morele theorie 2
Morele theorie 3
Overkoepelend
Waarden en normen 
relativisme en universalisme
consequentialisme: 
Wat goed is hangt af van de gevolgen.
Plichtethiek:
Wat goed is wordt bepaald door plichten.
Deugdethiek:
Alleen met een moreel karakter kan je bepalen wat goed is.
Vrijheid en verantwoordelijkheid

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

Aan het einde van deze week...
22) kan ik uitleggen dat ethiek vrijheid vooronderstelt.

23) kan ik het verband leggen tussen vrijheid en verantwoordelijkheid.

24) ik kan Nietzsches visie op moraal uitleggen en toepassen op een voorbeeld


Begrippen: deugdethiek, deugd

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontoerekeningsvatbaar?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontoerekeningsvatbaar?

5x twee minuten in tweetallen. Schrijf je antwoord op in steekwoorden.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrijheid en verantwoordelijkheid
  • Verantwoordelijkheid vooronderstelt vrijheid: in recht, maar ook in de ethiek.
  • Vrijheid maakt verantwoordelijk. 
  • Zonder vrijheid zouden morele oordelen betekenisloos zijn.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrijheid en verantwoordelijkheid
Zonder vrijheid geen verantwoordelijkheid.

Bedreigingen van vrijheid:
  • psychische ziekte
  • invloed van alcohol/drugs?
  • determinisme (alles staat vast)?
  • gehoorzaamheid?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bijna kerst...

Maar eerst nog even: moord en doodslag

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ethiek heeft met vrijheid te maken omdat...

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Nog even dit..
Dinsdag 10 januari: SO 
Stof: leerdoel 8 t/m 23
Bronnen:
- DtD 2.3 (consequentialisme en utilisme),
2.2 t/m 2.2.3 (plichtethiek) en
2.4 t/m 2.4.3 (deugdethiek)
- Lessonups
- alle begrippen (je kan deze begrippen uitleggen, herkennen en toepassen)





Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag

  • leerdoelenchecklist
  • begrippenlijst
  • nog iets nodig voor de vakantie begint?
  • over vrijheid, verantwoordelijkheid en gehoorzaamheid of...
  • 30-seconds met begrippen

                           dinsdag 10 januari: SO 


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
0:40

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Milgram Experiment

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Milgram Experiment

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Milgram Experiment
65% van de proefpersonen ging door tot het toedienen van dodelijke schokken. 

Is hij/zij verantwoordelijk?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat mij het meest is bijgebleven van ethiek is...

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Geweten
Glauco noch Socrates noemen het in hun discussie, maar ook als we door niemand gezien worden als we iets verkeerd doen, kunnen we ons toch heel naar voelen. Dit komt door ons geweten: de interne dwang om het goede te doen. Deze geïnternaliseerde aangeleerde (of aangeboren) regels houden ons de norm voor waaraan we proberen te voldoen. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Alziend oog
In de religiekritiek functioneren godsdiensten vaak als een soort uitwendig geweten: God ziet immers alles.
Mensen zouden zich op aarde enkel goed gedragen uit angst voor een beoordeling en eventuele straf in het hiernamaals... 

Slide 19 - Diapositive

St Jan basiliek in Den Bosch
Wat is jouw motivatie om het juiste te doen?
omdat dat het goede is en anders krijg ik last van mijn geweten
bang voor de consequenties/straf
ik wil mijn ouders en/of mezelf trots maken
bang dat mensen anders over me zullen roddelen
wie zegt dat ik het goede doe....

Slide 20 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions