6.1 Licht en kleur

• Natuurkunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Hoofdstuk 6:

Licht

Hoofdstuk 6

6.1 - Licht en kleur

6.2 - Reflectie en verstrooiing

6.3 - Spiegelbeelden

6.4 - Infrarood en ultraviolet 

Progamma van de les:

Toets bespreking

Start paragraaf 6.1

Zelfstandig aan de slag

Lesdoelen 6.1

-De leerling weet het verschil tussen natuurlijke en kunstmatige lichtbronnen en kent daarbij een aantal toepassing

-De leerling weet uit welke kleuren het spectrum bestaat

-De leerling kan het begrip ''diffuus'' uitleggen

-De leerling kan vertellen waarom objecten een bepaalde kleur zijn

- De leerling kent de begrippen additieve & subtractieve kleurmenging en kan uitleggen hoe daarmee kleuren worden gemaakt.

Lichtbronnen

Natuurlijke lichtbronnen -> lichtbron uitkomstig vanuit de natuur

Kunstmatige lichtbronnen -> Lichtbron die door de mens is gemaakt

lichtstralen

Diffuus teruggekaatst

Paragraaf 6.1

Licht bestaat uit alle kleuren. ROGGBIV (rood, oranje, geel, groen, blauw, indigo, violet) Met een prisma kun je dit 'spectrum' zichtbaar maken.

Sommige lampen hebben niet

het volledige spectrum.

Kleurenspectrum

Kleurenband met de kleuren rood-oranje-geel-groen-blauw - Indigo-violet.

Paragraaf 5.2

Hoe kunnen wij kleuren zien? 

phet.colorado.edu

Zelfstandig aan de slag

Wat?            Maken paragraaf 6.1 vraag 1 t/m 4

Hoe?            Alleen

Hoe lang? ong. 20 minuten

Vraag?        Vraag het fluisterend aan je buurman/vrouw.

                        Weet die het ook niet? Steek dan je vinger op

Klaar?           Kijk nog eens naar paragraaf 1 & 2, probeer in een                                paar zinnen de paragraaf te samenvatten