LOB S2 lesweek 4

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

LOB S2 

LOB S2 lesweek 4

S20ABCD

Programma

• Terugblik vakantie 
• Evaluatie IJK 1/2 
• Aanwezigheid
• Student van de maand
• BPV
• Lesdoelen 
•  Opdracht mijn professionele ontwikkeling deel C&D
• Afronding 

Noem 1 ding op die je in de vakantie hebt gedaan waar je vrolijk van werd/ je energie gaf/ je wilt delen

Ik zou het fijn vinden als ik weer in ieder geval 1 dag naar school kan

😒🙁😐🙂😃

Lesdoelen

- Aan het einde van de les weet de student wat de 21 -eeuwse vaardigheden inhoud.

- Aan het einde van de les kan de student reflecteren op de ontwikkeling van de 21-eeuwse vaardigheden.

Evaluatie IJK 1/2

Stand van zaken Ijk 1/2 bespreken

Aandachtspunt: wat als je voor IJK 1 en 2 een onvoldoende hebt?

Je wordt in het leerjaar 1 overleg besproken en krijgt een verbeterplan op basis van onvoldoende studieresultaten

Aanwezigheid

Van 19 februari 2021 tot 9 maart 2021

Een aantal hebben 100% aanwezigheid, super goed!

Vaccinatie 

 Derde vaccinatieronde is op 07 april 2021 bij de topsporthal.

• Iedere student krijgt 3 vaccinaties en krijgt een 4de oproep voor controle.

• Als er studenten niet komen opdagen voor de eerste vaccinatie ronde dan moeten ze zelf een afspraak maken bij de travel clinic.

• Dit geld ook bij het missen van de vervolg vaccinaties.

• De studenten moeten bij de vervolg vaccinatie het vaccinatie boekje mee nemen.

Verdere informatie volgt nog per mail

BPV

• Stand van zaken BPV bespreken
• Aandachtspunt: zijn alle BPV aanvraagformulieren/ inventarisatieformulieren alternatieve route BPV bij de BPV coördinator/ LOB'er ingeleverd?
• LOBér stuurt deze week een kennismakingsmail naar je stage/ vrijwilligerswerk/ mantelzorger

Deel C- 21 -eeuwse vaardigheden

Tegenwoordig wordt er heel wat van je verwacht op het gebied van vaardigheden. De vaardigheden die tegenwoordig belangrijk zijn in de maatschappij worden de 21-eeuwse vaardigheden genoemd.

Breng aan de hand van onderstaande afbeelding in kaart hoe jij je hierin ontwikkelt.

• Kleur de vaardigheden die jij goed beheerst groen

• Kleur de vaardigheden die jij aan het ontwikkelen bent oranje

• Kleur de vaardigheden die jij moeilijk vindt en niet goed beheerst blauw

• Geef op minimaal 2 groene, 2 oranje en 2 blauwe vaardigheden een toelichting

Voor meer informatie over de verschillende 21-eeuwse vaardigheden kan je gebruik maken van de volgende website: http://curriculumvandetoekomst.slo.nl/21e-eeuwse-vaardigheden

Deel D: loopbaan sturen naar ambitie

Je hebt nu in kaart gebracht wat jouw kwaliteiten en motieven zijn en over welke 21-eeuwse vaardigheden jij beschikt.

Bij punt 2 van deze opdracht heb je al opgezocht binnen welke organisaties jouw motieven tot uiting kunnen komen.

Nu ga je op zoek naar minimaal 5 organisaties waarin zowel jouw motieven, als kwaliteiten en 21-eeuwse vaardigheden tot uiting kunnen komen.

Geef bij elke organisatie een toelichting op welke manier je jouw kwaliteiten, motieven en 21-eeuwse vaardigheden kan inzetten.

Voorbeeld schema kwaliteiten, motieven en 21-eeuwse vaardigheden

Verwerk alle informatie uit deze opdracht op zo'n manier dat je de resultaten van deze opdracht duidelijk wordt. Bijvoorbeeld door gebruik te maken van het onderstaande schema. 

Organisatie	Waarom past deze organisatie bij mij als je kijkt naar mijn kwaliteiten, motieven en 21- eeuwse vaardigheden, zoals ik deze hierboven heb geschreven?
1.
2.
3.
4.
5.

Aan de slag!

Zelfstandig werken aan de LOB opdrachten:

Mijn professionele ontwikkeling:

- Deel A

- Deel B

- Deel C

- Deel D

Afronding

• Rondvraag 
• Leerdoelen check  

       Bedankt voor jullie aandacht en tot volgende week! :-)