Doelgroep: Volwassenen en ouderen

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Doelgroep: Volwassenen en ouderen

Terugblik

• Baby's
• Peuters
• Kleuters
• Schoolkinderen
• Jongeren
• Volwassenen
• Ouderen

Fases volwassen

Jongvolwassenheid 25-40 jaar
Middenvolwassenheid 40 -55 jaar
Oudere volwassenheid 55-67 jaar

Lichamelijke Ontwikkeling Volwassenen (25-65 jaar)

In deze fase is het lichaam volledig volgroeid. Volwassenen kunnen echter nog steeds veranderingen in hun lichaam ervaren, zoals een langzamere stofwisseling. Op een bepaald moment zien volwassenen de eerste tekenen van veroudering, zoals fijne lijntjes en rimpels. Een gezonde levensstijl is belangrijk om fit en energiek te blijven.

Cognitieve Ontwikkeling

Het denkvermogen blijft vaak stabiel. Volwassenen blijven leren van hun ervaringen. Ze worden beter in problemen oplossen en plannen.  Velen gaan door met studeren of ontwikkelen zich verder in hun werk.

Gepest worden kan op lange termijn zorgen voor laag zelfbeeld, angst, depressie en moeite met vertrouwen in anderen. Dit kan doorwerken in sociale situaties en relaties.

Sociale ontwikkeling

Volwassenen bouwen sterke relaties op zoals vriendschappen, familiebanden en werkcontacten. Ze zoeken balans tussen werk, vrije tijd en sociale contacten en kunnen vaak goed met anderen omgaan.

Gepest worden kan op lange termijn zorgen voor laag zelfbeeld, angst, depressie en moeite met vertrouwen in anderen. Dit kan doorwerken in sociale situaties en relaties.

Seksuele ontwikkeling volwassenen

 Ze weten beter wat ze willen en wat hun grenzen zijn. Ze hebben vaak stabiele seksuele relaties waarin liefde en een goede band belangrijk zijn maar dit kan veranderen door ervaringen, gezondheid en relaties.

Menopauze

Rond hun vijftigste maken vrouwen de menopauze

 door. Dit is een periode waarin hun hormonen veranderen. Tijdens de menopauze neemt de vruchtbaarheid van een vrouw af. Deze stopt uiteindelijk, waardoor ze niet meer zwanger kan worden.

Wat kan de seksuele ontwikkeling bij volwassenen beïnvloeden of veranderen?

Gezondheid: Ziekte of medicatie kan de seksuele ervaring beïnvloeden.

Ervaringen: Positieve of negatieve ervaringen in relaties kunnen de wensen en gevoelens veranderen.

Relaties: Een goede relatie kan intimiteit verhogen, terwijl problemen dit kunnen verminderen.

Stress en levensstijl: Werkdruk en vermoeidheid kunnen invloed hebben.

Wat is vergrijzing?

1. Er gaan veel mensen dood
2. Meer ouderen in de samenleving
3. Meer jongeren in de samenleving
4. Er zijn weinig mensen op de wereld

Lichamelijke ontwikkeling ouderen 

Ouderen ervaren vaak fysieke achteruitgang en veroudering. Dit kan leiden tot beperkingen zoals moeilijker bewegen, minder spierkracht en problemen met zien en horen. Ook kunnen ze veranderingen in hun uiterlijk zien, zoals grijs haar, rimpels en soms kaalheid.

Seksuele ontwikkeling ouderen

Bij ouderen verandert de seksuele ontwikkeling. De behoefte aan seksualiteit kan afnemen, maar blijft voor veel ouderen belangrijk. Fysieke veranderingen door veroudering kunnen invloed hebben op de seksuele functie en ervaring. Mannen kunnen bijvoorbeeld problemen met erecties hebben, terwijl vrouwen veranderingen kunnen ervaren na de menopauze.

Sociale ontwikkeling ouderen

Eenzaamheid kan een probleem zijn voor ouderen, vooral na het verlies van een partner of door beperkte mobiliteit. Het is belangrijk dat ze contact houden met anderen en deelnemen aan activiteiten. Veel ouderen praten graag over hun leven. Ondersteuning in zelfstandigheid en erkenning van hun bijdrage aan de samenleving kunnen hun welzijn verbeteren.

Wat is een belangrijk aspect van sociale ontwikkeling bij ouderen?

1. Minder contact met anderen
2. Het onderhouden van vriendschappen en sociale contacten
3. Vermijden van activiteiten met anderen
4. Geen behoefte meer aan gesprekken

Evaluatie/ Vragen?

Opdracht

INFORMATIEFOLDER SOCIALE KAART ROTTERDAM FEIJENOORD

Opdracht in Its Learning

Inleveren in Its Learning voor 20 november!

INFORMATIEFOLDER SOCIALE KAART ROTTERDAM FEIJENOORD

*mag ook een andere wijk in Rotterdam zijn.

Individuele opdracht

Jij gaat een informatiefolder maken voor je klasgenoot en haar gezin; de nieuwe wijkbewoners. Je gaat onderzoeken welke voorzieningen er in de (jouw) wijk zijn voor dit gezin. Je gaat op zoek naar foto’s van deze voorzieningen. Dit plak en beschrijf je dan in een werkstuk met een voorblad. Je maakt dus een werkstuk in Word.

A Voorzieningen/ instellingen

 Foto

 Contactgegevens voorziening/ instelling (NAW, openingstijden, website etc.)

 Doel/ visie van de instelling

 Beschrijving van locatie en ligging

 Zijn er nog bijzonderheden van de instelling?

B ‘Brief’

voor je klasgenoot en haar gezin, waarin jij hun welkom heet in de wijk. Vertel ook waarom jij deze voorzieningen voor hen uitgekozen hebt. Maak er een hartelijke tekst van. Uiteraard sluit je af met een passende groet/ wens, je naam en de datum.

C Individuele reflectie

Eindopdracht van deze periode, schrijf een reflectie over wat je hebt geleerd tijdens het vak beroepenoriëntatie. Wat vond je leuk, wat minder. Wat ging goed en wat ging minder goed. De reflectie telt mee voor je beoordeling