B4 T1 KT

  • Zitten volgens de plattegrond
  • Spullen op tafel
       Boek, werkboek, schrift
  • Tas van tafel
  • Zitten volgens plattegrond
  • Spullen op tafel
     Laptop klaar op biologie voor jou
  • Tas van tafel
  • Ga naar lesstof
  • Lezen blz. 14 en 15
timer
7:00
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

  • Zitten volgens de plattegrond
  • Spullen op tafel
       Boek, werkboek, schrift
  • Tas van tafel
  • Zitten volgens plattegrond
  • Spullen op tafel
     Laptop klaar op biologie voor jou
  • Tas van tafel
  • Ga naar lesstof
  • Lezen blz. 14 en 15
timer
7:00

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Herhalen
  • Tabellen maken
  • Grafieken maken
  • Tijd voor hw
  • Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Hoe noem je iets dat geen levensverschijnselen meer vertoont?

A
dood
B
levend
C
levenloos

Slide 3 - Quiz

Hoeveel levensverschijnselen zijn er?
A
10
B
5
C
7
D
4

Slide 4 - Quiz

Bij het bekijken van een insect kun je het best een .. gebruiken
A
Loep
B
Microscoop

Slide 5 - Quiz

Als je het warm krijgt begin je te zweten. Dit is een voorbeeld van levensverschijnsel ..
A
Uitscheiden
B
Ademhalen
C
Voeden
D
Bewegen

Slide 6 - Quiz

Wat voor een doorsnede is dit?
A
Dwarsdoorsnede
B
Lengtedoorsnede

Slide 7 - Quiz

Wat voor een soort tekening is de vlinder hiernaast?
A
Schematische tekening
B
Natuurgetrouwe tekening

Slide 8 - Quiz

Nut van tabellen en grafieken
  1. Gegevens overzichtelijk
  2. Informatie vind je makkelijk
  3. Het verband tussen twee invloeden is overzichtelijk.

Slide 9 - Diapositive

Een tabel maken
Stap 1
Maak een lege tabel.
Maak de meest linker vakjes groter 

Stap 2
Zet in dit vakje Tijd in ..
Op de puntjes komt: dagen, uren, minuten
Afhankelijk van de opdracht
Stap 3
Vul de nummers in die bij de tijd horen
Stap 4
Schrijf de naam op van wat je meet
Bijvoorbeeld: Lengte, aantal
Stap 5
Vul de gemeten gegevens in, in de juiste hokjes

Slide 10 - Diapositive

Je houdt elke dag bij hoeveel eieren zijn uitgekomen. 
Op dag 1 komt geen enkel ei uit. 
Op dag 2 komen 3 eieren uit.
Op dag 4 komen 2 eieren uit.
Op de 5e dag komt er nog 1 ei uit.
Op de 6e dag komt geen enkel ei uit.
Zet deze gegevens juist in de tabel
1         2         3       4      5       6
Tijd (dagen)
Aantal eieren uitgekomen
0
3
5
6
3
Tijd (uren)
Dagen (tijd)
1
2
2
6
4

Slide 11 - Question de remorquage

Ga aan de slag met:
  • Lezen blz. 14
  • Maken Oefenblad en opdracht 11 blz. 15
Klaar met het bovenstaande?
  • Verder werken/lezen
  • Samenvatten
  • Ander huiswerk
  • Boek lezen
Zs = Werken in stilte
  • Je hoeft geen vinger op te steken
  • Vragen: tijdens Zf
  • Je bent stil en stoort niemand
  • Je blijft op je plek
timer
6:00

Slide 12 - Diapositive


Een grafiek maken
Stap 1
Pak je tabel met gegevens erbij.
Of zet gegevens eerst in een tabel.
De tabel gebruik je bij alle volgende stappen
Stap 2
Maak het assenstelsel. 
Gebruik de tabel om de assen in te delen.
Maak de stapgrootte steeds hetzelfde!
Stap 3
Geef aan wat de getallen op de x-as betekenen.
Dit is meestal de tijd uit je tabel
Stap 4
Geef aan wat de getallen op de y-as betekenen.
Dit is altijd de onderste rij gegevens uit je tabel
Stap 5
Gebruik de tabel om kruisjes op de juiste plekken te zetten
Stap 6
Teken een lijn door de kruisjes van stap 5.
Dit is je grafiek

Slide 13 - Diapositive

Checklist grafiek
  1. Alles met potlood?
  2. Is de stapgrootte op de x-as steeds hetzelfde?
  3. Is de stapgrootte op de y-as steeds hetzelfde?
  4. Heeft elke as een naam (aslabel)

Slide 14 - Diapositive

Ga aan de slag met:
  • Lezen blz. 14 en 15
  • Maken Opdr. 11 t/m 13 blz. 15
  • Maken oefenblad
Klaar met het bovenstaande?
  • Verder werken/lezen
  • Samenvatten
  • Ander huiswerk
  • Boek lezen
Zs = Werken in stilte
  • Je hoeft geen vinger op te steken
  • Vragen: tijdens Zf
  • Je bent stil en stoort niemand
  • Je blijft op je plek
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive

Ga aan de slag met:
  • Lezen blz. 14 en 15
  • Maken Opdr. 11 t/m 13 blz. 15
  • Maken oefenblad
Klaar met het bovenstaande?
  • Verder werken/lezen
  • Samenvatten
  • Ander huiswerk
  • Boek lezen
Zf = Werken met fluisteren
  • Je hoeft geen vinger op te steken
  • Vragen : de docent komt langs
  • Je fluistert alleen met de persoon naast je
  • Je blijft op je plek

Slide 16 - Diapositive

Afsluiting
  • Je kunt tabellen op een juiste manier maken
  • Je kunt grafieken op een juiste manier maken
  • Je kunt informatie uit een verhaaltje verwerken in een tabel en grafiek

Slide 17 - Diapositive