4. ¿De qué color tengo los ojos?

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Slide 1: Diapositive

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Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

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Iconos importantes para nuestras clases.

¡Adivina su significado!

Slide 2 - Diapositive

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¿Qué día es hoy?

La fecha de hoy en español

Hoy es _(day)_, _(number)__ de ____ (month) de dos mil veinticinco (2025)

Slide 3 - Diapositive

Aquí el profe puede simplemente escribir la fecha de hoy en la pizarra para ir más rápido. Creo que es bueno incluir esto para despertar la curiosidad.

Pregunta de hoy:
¿Qué tipo de palabras usas para describir tu pelo y ojos?

Sustantivos (nouns)

Verbos

Adjetivos

Artículos

Slide 4 - Quiz

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Usamos adjetivos

ojos verdes/ ojos azules

pelo rubio/ pelo largo

Think-pair-share

What do you notice about the form of the adjectives and the word order in Spanish? Is it the same as in English?

COMPARE:

English:

blue eyes

Spanish:

ojos azules

Discuss with your classmate and give an answer as complete as you can.

Note it down in your notebook.

timer

1:00

Slide 5 - Diapositive

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¿Recuerdas el verbo TENER?

Tengo doce años

María tiene un hermano y una hermana

CHALLENGE!

In pairs, write the whole conjugation in the present tense in your notebook:

(Yo) tengo, (tú) tienes, (él/ella)...

¡También lo usamos para describir el pelo y los ojos!

Tengo los ojos azules.

timer

2:00

Slide 6 - Diapositive

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Él, ella, usted

Tú

Nosotros

Vosotros

Ellos, ellas, ustedes

Tengo

Tienes

Tiene

Tenemos

Tenéis

Tienen

Slide 7 - Question de remorquage

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ellos/ellas

tenemos

tiene

tenéis

tienen

Slide 8 - Quiz

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él/ella

tengo

tenéis

tiene

tienes

Slide 9 - Quiz

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Verbo TENER
tú

tengo

tiene

tenemos

tienes

Slide 10 - Quiz

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tengo

tiene

tenemos

tienes

Slide 11 - Quiz

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Drag and drop TENER

timer

1:00

Lars y Thijs _____ (tener) un perro

Quirine y yo______(tener) amigas en Argentina.

Tú________ (tener) un perro muy bonito.

Yo _______ (tener) un apartamento en Madrid

Peter y tú _____(tener-vosotros) familia en España.

tienen

tenemos

tienes

tengo

tenéis

Slide 12 - Question de remorquage

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¿De qué color son tus ojos?

Escucha y escribe la letra correcta. (1 – 5)

ATL: Apply skills and knowledge in unfamiliar situations

Listen out for cognates, and don't forget to guess the meaning and pronunciation of the information in front of you!

Slide 13 - Diapositive

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Soluciones

Página 50 - Ejercicio 1

1) d

2) a

3) e

4) c

5) b

Slide 14 - Diapositive

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¿Cómo es tu pelo?

Escucha y escribe la letra correcta. (1 – 9)

What do you notice about the adjectives?

Where are they placed, after or before the noun?

Slide 15 - Diapositive

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Soluciones

Página 50 - Ejercicio 2

1) c 2) e

3) a 4) g

5) h 6) f

7) b 8) d

9) i

Slide 16 - Diapositive

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BY NOW YOU KNOW THAT...

Adjectives also agree in gender and number with the noun they describe.

EJEMPLO:

OJOS AZULES

PELO NEGRO

timer

3:00

CREATE FOUR EXAMPLES OF YOUR OWN! For example, describe your parents.

Slide 17 - Diapositive

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¿Cómo son?

Escucha y escribe la letra del dibujo y el nombre correcto. (1 – 5)

Ejemplo 1: b-Paco

Slide 18 - Diapositive

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Soluciones

Página 51 - Ejercicio 5

1) Paco, b

2) Arturo, c

3) Angelina, e

4) Mariela, d

5) Sergio, a

Slide 19 - Diapositive

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¿Y tú? ¿Cómo eres?
Escribe una descripción.

timer

3:00

Slide 20 - Question ouverte

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timer

10:00

Lee los textos y rellena una ficha sobre cada persona.

Copia esta tabla en tu cuaderno.

Slide 21 - Diapositive

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EXIT TICKET!

Ejemplo:

Jane tiene catorce años, vive en Amstelveen. Es alta, tiene el pelo largo, liso y negro. Es muy simpática y trabajadora...

Describe a un amigo o amiga, utiliza las descripciones del ejercicio previo como modelo.

Slide 22 - Diapositive

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Quizlet

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Slide 23 - Diapositive

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tengo

Tenemos

tienen

tienes

tiene

tenéis

Slide 24 - Question de remorquage

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EL FIN

Slide 25 - Diapositive

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4. ¿De qué color tengo los ojos?

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Unidad 1: Mis amigos y yo/Lección 3