4. Tengo los ojos azules - 25/1 (2 p)











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Slide 1: Diapositive
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Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon











Please, sit in alphabetical order and make sure you have your notebook and pen on your table ready for the lesson. 

Slide 1 - Diapositive

Escribe un texto similar acerca de tu familia. Usa mínimo dos adjetivos por cada miembro de tu familia. 
PALABRAS NUEVAS: 
travieso/a: mischievous
juguetón: playful
todo nos llevamos bien: we all get along well
timer
8:00
EXIT TICKET!

Slide 2 - Diapositive

Iconos importantes para nuestras clases. 
¡Adivina su significado!

Slide 3 - Diapositive

Pregunta de hoy:
¿Qué tipo de palabras usas para describir tu pelo y ojos?
A
Sustantivos (nouns)
B
Verbos
C
Adjetivos
D
Artículos

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Diapositive

¿Qué tipo de palabras usas para describir tu pelo y ojos?

Slide 6 - Diapositive

¿De qué color son tus ojos?
Escucha y escribe la letra correcta. (1 – 5)

ATL: Apply skills and knowledge in unfamiliar situations
Listen out for cognates, and don't forget to guess the meaning and pronunciation of the information in front of you!

Slide 7 - Diapositive

Respuestas
  1. d
  2. a
  3. e
  4. c
  5. b

Slide 8 - Diapositive

¿Cómo es tu pelo?
Escucha y escribe la letra correcta. (1 – 9)

What do you notice about the adjectives? 

Where are they placed, after or before the noun?

Slide 9 - Diapositive

Soluciones
  1. e
  2. g
  3. f
  4. b
  5. d
  6. i

Slide 10 - Diapositive

Usamos adjetivos

ojos verdes/ ojos azules
pelo rubio/ pelo largo

Think-pair-share

What do you notice about the form of the adjectives and the word order in Spanish? Is it the same as in English?

COMPARE: 

English: 
blue eyes

Spanish: 
ojos azules
Discuss with your classmate and give an answer as complete as you can.
Note it down in your notebook.  

Slide 11 - Diapositive

¿Recuerdas el verbo TENER?
Tengo doce años
María tiene un hermano y una hermana
CHALLENGE!
In pairs, write the whole conjugation  in the present tense in your notebook:
(Yo) tengo, (tú) tienes, (él/ella)...

¡También lo usamos para describir el pelo y los ojos!
Tengo los ojos azules.

timer
1:00

Slide 12 - Diapositive

BY NOW YOU KNOW THAT...
Adjectives also agree in gender and number with the noun they describe.

EJEMPLO:

OJOS AZULES

PELO NEGRO
timer
3:00
CREATE FOUR EXAMPLES OF YOUR OWN! For example, describe your parents.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

¿Cómo son?
Escucha y escribe la letra del dibujo y el nombre correcto. (1 – 5)
Ejemplo 1: b-Paco

Slide 15 - Diapositive


Slide 16 - Question ouverte

Respuestas
  1. Paco, b
  2. Arturo, c
  3. Angelina, e
  4. Mariela, d
  5. Sergio, a

Slide 17 - Diapositive

timer
10:00
Lee los textos y rellena una ficha sobre cada persona.
Copia esta tabla en tu cuaderno.

Slide 18 - Diapositive


Lee el texto y completa la información:
Sometimes we don´t have all the information!

Slide 19 - Question ouverte


Lee el texto y completa la información:

Slide 20 - Question ouverte


Lee el texto y completa la información:

Slide 21 - Question ouverte


Lee el texto y completa la información:

Slide 22 - Question ouverte

¿Y tú? ¿Cómo eres?
Escribe una descripción.
timer
3:00

Slide 23 - Question ouverte

Yo
Él, ella, usted
 Nosotros
Vosotros
Ellos, ellas, ustedes
Tengo
Tienes
Tiene
Tenemos
Tenéis
Tienen

Slide 24 - Question de remorquage

ellos/ellas
A
tenemos
B
tiene
C
tenéis
D
tienen

Slide 25 - Quiz

él/ella
A
tengo
B
tenéis
C
tiene
D
tienes

Slide 26 - Quiz

Verbo TENER

A
tengo
B
tiene
C
tenemos
D
tienes

Slide 27 - Quiz

yo
A
tengo
B
tiene
C
tenemos
D
tienes

Slide 28 - Quiz

Drag and drop TENER 
timer
1:00
Lars y Thijs _____ (tener) un perro
Quirine y yo______(tener) amigas en Argentina.
Tú________ (tener) un perro muy bonito.
Yo _______ (tener) un apartamento en Madrid
Peter y tú _____(tener-vosotros) familia en España.

 tienen

tenemos
tienes

tengo

tenéis 

Slide 29 - Question de remorquage


Describe a un amigo o amiga, utiliza las descripciones del ejercicio previo como modelo.

Slide 30 - Question ouverte

EXIT TICKET!
Ejemplo:
Jane tiene catorce años, vive en Amstelveen. Es alta, tiene el pelo largo, liso y negro. Es muy simpática y trabajadora...
Describe a un amigo o amiga, utiliza las descripciones del ejercicio previo como modelo.

Slide 31 - Diapositive

1
2
3
4
5
6
7
8
9
tengo
Tenemos
tienen
tienen
tienes
tiene
tiene
tenéis
tenéis

Slide 32 - Question de remorquage

Quizlet
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Slide 33 - Diapositive

EL FIN

Slide 34 - Diapositive