2C Donnerstag, den 03. Oktober 2024 Kapitel 1 ICH

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Donnerstag, den 03. Oktober 2024

• Willkommen
• Lernziele
• Nachsehen Milan & Moritz
• Sprachmittel
  
• Sprechen
• Hausaufgaben Woche 40
• Zum Schluss

Lernziele

• Je kunt eenvoudige teksten over personen begrijpen.
  
• Je kunt het werkwoord sein toepassen.
  
• Je kent de persoonlijke voornaamwoorden in het Duits.

Kapitel 1: Ich      Seiten 20-21

Lesen:

Aufgabe 8 + 9: Milan & Moritz

1. Besprechen (bespreken) Aufgaben 8 und 9

Sprachmittel   Seiten 25-27

Aufgabe 18: Sprachmittel vorbereiten

Wat zijn aandachtspunten voordat je gaat luisteren?

Aufgabe 19: Sprachmittel

• Hören zusammen
• Wat valt op? Wat zijn aandachtspunten?
• Notiere in deinem Arbeitsbuch!

Sprechen     Seiten  24-25

Aufgabe 13: Alphabet anhören

• Zusammen
  
• Nach dem Hören => notiere in deinem Heft

Aufgabe 14: Wörter Buchstabieren

Arbeitet zu zweit

Sprechen     Seiten  24-25

Aufgabe 15: Aussprache

• Hören => zusammen
• Notiere in deinem Heft!

Aufgabe 16: Wörter nachsprechen => zusammen Hören

Aufgabe 17: Wörter Aussprechen

arbeitet zu zweit

Hausaufgaben Woche 40

L Woordjes Seite 30 helemaal

L Lernliste de naam t/m twintig => schrijven!!!!

L Grammatik Seite 31 + aantekeningen schrift
L Sprachmittel Seite 26 + 31 (vertalen)

M Aufgabe 20 in deinem Heft (in je schrift). Wat moet je doen?

• Je vertaalt de zinnen in het Duits.
• Op iedere vertaalde zin geef je in het Duits antwoord en schrijft dit op. 
• Hulpmiddel Seite 26/31: Sprachmittel

M Arbeitsblatt => Aufgabe 3

Zum Schluss:

• Wat hebben we vandaag gedaan?

A

1. het e-mailadres
2. uit
3. waar
4. zeventien
5. het jaar
6. Zwitserland
7. schon
8. lieben
9. achttien
10. waarvandaan

B

1. de naam
2. Nederland
3. heten
4. hoe
5. zestien
6. vijftien
7. das gefällt mir
8. die Leute
9. wie
10. zes

Wiederholungsaufgaben 1  Seite177

Aufgabe 3: Personalpronomen ergänzen

• Uitleg + maken
• Klaar: Leren Sprachmittel Seite 26 + 31
• Bespreken Aufgabe 3

Hausaufgaben Woche 41

L Woordjes Seite 30 helemaal => kunnen schrijven woordje NL=>Duits!!!!

L Grammatik Seite 31 + aantekeningen schrift

L Persoonlijke voornaamwoorden Seite 31
L Sprachmittel Seite 26 + 31 (vertalen) + schrijven

M Arbeitsblatt Großbuchstaben

M Wiederholungsaufgaben 1: Aufgaben 1 und 2 Seite 176

Nachsehen aufgaben Woche 40 

Aufgabe 20 in deinem Heft (in je schrift).

Arbeitsblatt => Aufgabe 3

Sprachmittel   Seiten 26-27

Aufgabe 21: Gespräch führen

• Arbeitet zu zweit.
• Wechselt auch die Rollen (wissel van rol)
• Benutze die Sprachmittel

Großbuchstaben üben

• Wanneer hoofdletters in het Duits? Wie weet het nog?

Hoofdletters (Großbuchstaben):

• Begin van de zin.
• Namen, woonplaatsen zoals in het Nederlands.
• Zelfstandige naamwoorden => woorden waar je de/het/een voor kunt zetten.

Oefenen!!!!

Jede Deutschstunde dabei!

Arbeitsbuch                               Heft                            ein gefülltes Etui                             Laptop +Ladekabel

Was soll ich machen? Ich weiß nicht was das bedeutet?

Notiere in deinem Heft!! (Noteer in je schrift!!)

• Seite 195 Arbeitsbuch A   (bladzijde 195)
• www.uitmuntend.de -> lidwoorden, meerdere betekenissen, voorbeeldzinnen enzovoort
• www.interglot.nl
• www.mijnwoordenboek.nl
• vragen in de les, opletten tijdens uitleg, noteren in je schrift

Notiere in deinem Heft!!

• Hoofdletters: Begin vd zin, namen, woonplaatsen, landen enz. + zelfstandige naamwoorden = de/het/een-woorden.
• Umlaut (puntjes/streepjes op letters ä ö ü) => hierdoor krijgt een klinker een andere uitspraak.
  
• Eszet (ß) => wordt in Nederland ringel-s genoemd.
• Eszet (ß) => uitspraak ss

Hoe leer je woordjes?

1. Je leest de woorden eerst goed door.
2. Daarna dek je de woorden af en oefent deze.
3. Je dekt af en gaat nu in willekeurige volgorde de woorden op nieuw oefenen.
4. Slim stampen - 1e optie keuze of StudyGo (StudyGo => uitspraak woorden!!)
5. Wanneer je van alle woorden de betekenis weet => schrijven van woorden!!

Hoe leer je woordjes? Vervolg!

Schrijven van woorden:

1. Afdekken en opschrijven.
2. Afdekken en opschrijven in willekeurige volgorde.
3. Fout geschreven? Dit woord op apart papiertje schrijven en dit woord daarna meerdere keren herhalen.
4. Slim stampen/Study Go => invul/schrijfoptie.
5. Leerlingen met dyslexie: Slim stampen / StudyGo => woorden beluisteren!!!

Wist je dat????

• Schrijven van woorden beter is dan het typen van woorden!!
• Je minimaal 7 keer herhalen moet, voordat het ook echt blijft hangen.
• Wanneer je meerdere zintuigen tegelijk inzet je beter kunt onthouden?

Slim Stampen Online-lernen

Nodig: Laptop

1. Ga naar SOM
2. Naar leermiddelen
3. Kies voor Duits
4. Klik op het werkboek voor Duits
5. Klik op Kapitel 1
6. Uitleg door docent wat je hier allemaal kunt doen

Test Kapitel 1: ICH

Wat moet ik leren:

• Aantekeningen in je schrift
• Lernliste de naam t/m twintig => NL -> Duits  Seite 30
• Lernliste A Sehen + C Lesen  => Duits -> NL  Seite 30
• Grammatik: persoonlijke voornaamwoorden + werkwoord sein  Seite 31
• Sprachmittel: Seite 26 + Seite 31

Boek vmbo-kgt: Wat moet ik leren:

• Aantekeningen in je schrift
  
• Lernliste de naam t/m twintig => NL -> Duits Seite 30
  
• Lernliste A Sehen + C Lesen => Duits -> NL Seite 30
  
• Grammatik: persoonlijke voornaamwoorden + werkwoord sein Seite 31
  
• Sprachmittel: Seite 26 + Seite 31

Boek havo vwo: Wat moet ik leren:

• Aantekeningen in je schrift
  
• Lernliste de naam t/m twintig => NL -> Duits Seite 30
  
• Lernliste A Sehen + C Lesen => Duits -> NL Seite 30
  
• Grammatik: persoonlijke voornaamwoorden + werkwoord sein Seite 31
  
• Sprachmittel: Seite 26 + Seite 31