Kennismakingsles HISTO

Kennismakingsles HISTO
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Kennismakingsles HISTO

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is jouw vroegste herinnering?

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
Kennismaken met Historisch bewustzijn.
Kennismaken met bronnen.

Slide 3 - Diapositive

Om niet dezelfde fouten te maken.
Om te begrijpen hoe uitvindingen of ontdekkingen ons leven hebben veranderd.
Om te leren over verschillende culturen en landen.
GESCHIEDENIS
Historisch bewustzijn

Slide 4 - Carte mentale

Geschiedenis is het verhaal van mensen, plaatsen en gebeurtenissen uit het verleden die ons helpen begrijpen hoe de wereld van vandaag is ontstaan.
Waarom moeten we leren over het verleden?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe bestudeer je het verleden?
BRONNEN

Slide 6 - Diapositive

Laat een aantal voorwerpen zien (bv. een oude munt, een antieke sleutel of een replica van een historisch artefact). Laat leerlingen raden wat het is en hoe het gebruikt zou zijn in het verleden. Laat hen ook bedenken wat dit ons vertelt over de mensen uit die tijd.

Slide 7 - Diapositive

Marcus Vipsanius Agrippa is tijdens zijn leven niet geëerd met een eigen munt. Wel zijn tijdens zijn leven munten geslagen waarop hij samen met zijn goede vriend Augustus wordt afgebeeld. Zijn bekendste munt is bovenstaande munt die postuum is geslagen tijdens de regeerperiode van Caligula. Deze munt is in grote aantallen geslagen, een halve eeuw na zijn dood (!).
Op deze aantrekkelijke munt wordt zijn derde consulaat vermeld. Ook staat in het omschrift dat hij de zoon (Filius) is van Lucius Agrippa (Lucii). Op de achterzijde staat (bijna vanzelfsprekend) Neptunus, de god van de zee (daar heeft Agrippa immers de belangrijkste overwinningen behaald). Neptunus heeft in zijn rechterhand een kleine dolfijn en in zijn linkerhand een trident (drietand). 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herken je volgende bronnen uit het verleden?
  1. Bekijk de bron
  2. Kan je ze benoemen
  3. Waarom belangrijk voor ons

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

 De bouw van de piramides in Egypte (ca. 2600 v.Chr.)
Wat gebeurde er?: De Egyptenaren bouwden gigantische piramides als graven voor hun farao’s. De Grote Piramide van Gizeh is een van de bekendste en oudste bouwwerken ter wereld.
Leuk weetje: Het duurde vaak tientallen jaren om een piramide te bouwen, en het werd allemaal met de hand gedaan zonder moderne machines!

Slide 13 - Diapositive

Wat gebeurde er?: De astronauten van de Apollo 11-missie waren de eerste mensen die op de maan landden. Neil Armstrong was de eerste die voet zette op het maanoppervlak.
Leuk weetje: Zijn beroemde woorden waren: “Een kleine stap voor een mens, een grote sprong voor de mensheid.”

Slide 14 - Diapositive

Wat gebeurde er?: Christoffel Columbus, een Italiaanse ontdekkingsreiziger, vertrok vanuit Spanje op zoek naar een nieuwe route naar India, maar ontdekte per ongeluk Amerika.
Leuk weetje: Hoewel Columbus vaak wordt gezien als de ontdekker van Amerika, leefden er al eeuwenlang inheemse volken in Amerika.

Slide 15 - Diapositive

 De uitvinding van het wiel (rond 3500 v.Chr.)
Wat gebeurde er?: Het wiel is een van de belangrijkste uitvindingen ooit. Het maakte vervoer, landbouw en handel veel makkelijker en veranderde de manier waarop mensen leefden.
Leuk weetje: Het wiel werd voor het eerst gebruikt voor pottenbakken, niet voor wagens!
Waar zou jij graag meer over willen leren? (Wat vind jij interessant ?)

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis is overal om ons heen. Hoe meer we leren over het verleden, hoe beter we de wereld van nu begrijpen.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gaan we het verleden bestuderen? Geef 1 voorbeeld.

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Historische bron 
Een historische bron is iets uit het verleden dat ons helpt te begrijpen wat er vroeger is gebeurd. Het kan een voorwerp, een gebouw, een boek, een document, een foto of zelfs een verhaal zijn. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Historische bron
Historische bronnen vertellen ons hoe mensen vroeger leefden, wat ze deden en dachten, en hoe de wereld eruitzag. We gebruiken deze bronnen om het verleden te onderzoeken en er meer over te leren.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

HUISTAAK
Ga op zoek naar 2 bronnen uit het verleden
bv. een artikel over het verleden, een filmpje over het verleden
een foto over het verleden, een brief uit het verleden
een dagboek....

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Dead-line : volgende week dinsdag 17/09
  2. Meebrengen op papier of digitaal in word
  3. Breng een bestekmapje mee


Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions