Kloppend maken van reactievergelijkingen

Kloppend maken van reactievergelijkingen

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je een reactievergelijking kloppend maken met behulp van een stappenplan en een reactieschema.

Wat weet je al over het kloppend maken van reactievergelijkingen?

Stap 1: Reactieschema

Maak een reactieschema met de beginstoffen en eindproducten van de reactie.

Stap 2: Aantal atomen tellen

Tel het aantal atomen van elke soort in zowel de beginstoffen als de eindproducten.

Stap 3: Coëfficiënten bepalen

Bepaal de juiste coëfficiënten voor de beginstoffen en eindproducten, zodat het aantal atomen aan beide kanten gelijk is.

Stap 4: Controleren

Controleer of de reactievergelijking klopt door opnieuw het aantal atomen te tellen.

Voorbeeld

Geef een voorbeeld van een ongeklopte reactievergelijking en laat de studenten deze stap voor stap kloppend maken.

Oefeningen

Geef de studenten een aantal oefeningen om zelfstandig te oefenen met het kloppend maken van reactievergelijkingen.

Samenvatting

Vat de belangrijkste stappen samen en benadruk het belang van het kloppend maken van reactievergelijkingen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.